@article{ author = {Jafari, Fatemeh and SamadiKashan, Sahar and ZamaniZarchi, Mohammad Sadegh and Asayesh, Mohammad Has}, title = {The Effectiveness of Emotionally Focused Couple Group Therapy on Self-Differentiation of Couples with Conflict}, abstract ={Introduction: Self-differentiation is one of the most important concepts in family studies, which plays an essential role in creating conflicts and problems in marital relationships. Accordingly, the aim of this study was to examine the effectiveness of emotionally-focused couple group therapy on self-differentiation of couples with conflict.  Methods: The research method was quasi-experimental using pretest, posttest, and a control group. The study population included all couples referring to counseling center of psychology faculty of Tehran University in 2016. The study sample consisted of twenty couples who were selected via the available sampling method and randomly assigned to experimental and control groups; ten couples each. To collect the data, the Skowron and Smith’ self-differentiation questionnaire(2003) was used. Participants in the experimental group attended eight sessions of ninety-minute emotionally focused couple group therapy and the control group received no intervention. In the end, both groups completed the tests. The data were analyzed using multivariate analysis of covariance. Results: Results indicated that emotionally focused couple group therapy has decreased “Emotional Cutoff” and strengthened “I Position” in the experimental group. However, it has not created a significant difference between the experimental and control groups in two components “Emotional Reactivity” and “Fusion with Others”. Conclusions: Results of this research showed that the emotionally focused couple group therapy has a significant positive effect on the self-differentiation of conflicted couples. Accordingly, the emotionally focused couple group therapy is an effective way of increasing the self-differentiation in conflicted couples and can be used by therapists in the field of family therapy.}, Keywords = {Emotionally Focused Couple Therapy, Self-Differentiation, Marital Conflict}, volume = {7}, Number = {1}, pages = {5-13}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {اثربخشی زوج‌درمانی گروهی هیجان مدار بر خودمتمایزسازی زوجین دارای تعارضات زناشویی}, abstract_fa ={مقدمه: خودمتمایزسازی از جمله مفاهیم مهم در مطالعات خانواده است که نقشی اساسی در بروز تعارضات و مشکلات زوجین ایفا می‌کند. زوج‌درمانی هیجان مدار از جمله رویکردهایی است که می‌تواند در زمینه بهبود روابط زوجین مورد استفاده قرار گیرد. در این راستا، پژوهش حاضر با هدف شناسایی اثربخشی زوج‌درمانی گروهی هیجان مدار بر خودمتمایزسازی زوج‌های دارای تعارضات زناشویی انجام شد. روش: در این پژوهش نیمه آزمایشی  از طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه زوجین مراجعه کننده به مرکز مشاوره دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران در سال 1395 بودند. نمونه مورد مطالعه شامل بیست زوج بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه با حجم مساوی، هر گروه ده زوج، گمارده شدند. جهت جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه خود تمایز یافتگی  اسکورون و اسمیت(DSI-R2003) استفاده گردید. گروه آزمایش در هشت جلسه نود دقیقه‌ای زوج‌درمانی گروهی هیجان مدار شرکت کردند و گروه گواه هیچ مداخله‌ای دریافت نکردند. در پایان از هر دو گروه، پس‌آزمون گرفته شد. در پایان داده‌ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چندمتغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: تحلیل داده‌ها نشان داد زوج‌درمانی گروهی هیجان مدار موجب کاهش جدایی هیجانی در گروه آزمایش شده و موقعیت من را تقویت کرده است. اما در دو مولفه واکنش‌پذیری هیجانی و آمیختگی با دیگران تفاوت معناداری در بین دو گروه آزمایش و گواه ایجاد نکرده است. بحث و نتیجه‌گیری: نتایج بیانگر این است که زوج‌درمانی گروهی هیجان مدار تاثیر معناداری بر افزایش خودمتمایزسازی زوجین گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل داشته است. لذا زوج‌درمانی گروهی هیجان مدار می‌تواند به‌عنوان روشی موثر و کارآمد در افزایش خودمتمایزسازی زوج‌های دارای تعارض توسط درمانگران مورد استفاده قرار گیرد.}, keywords_fa = {زوج‌درمانی هیجان مدار, خودمتمایزسازی, تعارض زناشویی}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-379-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-379-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {Asghari, Farhad and IsapoorHaftkhani, Khadijeh and GhasemiJobaneh, Rez}, title = {The Effectiveness of Emotion Regulation Training on Couple Burnout and Emotional Divorce of Applied for Divorce Women}, abstract ={Introduction: The aim of the current research was to investigate the effectiveness of emotion regulation training on couple burnout and emotional divorce of applied for divorced women. Methods: This study is an experimental method one designed by the pretest-posttest. Statistical society of this research has consisted of women referred to the court in Rasht city in 2015 and applied for divorce. In this research, thirty people were selected through the available sampling method and randomly assigned to one of two experimental and control groups; fifteen people per group. The experimental group participated in ten sessions of emotion regulation training, the control group received no intervention. Pines couple burnout and Poorhosein and Bidart emotional divorce questionnaires were used. Data gathered and analyzed by univariate analysis of covariance.   Results: Results showed that emotion regulation training could significantly reduce couple burnout and emotional divorce of women who applied for divorce. (P<0.01) Conclusions: Due to the effectiveness of emotion regulation training, implementation of such educational programs in crisis intervention centers and social work clinics is recommended.}, Keywords = {Emotion Regulation, Couple Burnout, Emotional Divorce}, volume = {7}, Number = {1}, pages = {14-21}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر فرسودگی زناشویی و طلاق عاطفی زنان متقاضی طلاق}, abstract_fa ={مقدمه: هدف از پژوهش بررسی تاثیر آموزش تنظیــــم هیجان بر فرسودگی زناشویی و طلاق عاطفی زنان متقاضی طلاق بود. روش: در این پژوهش نیمه‌آزمایشی از طرح پیش‌آزمون پس‌آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه‌آماری این پژوهش را زنان متقاضی طلاق مراجعه‌کننده به دادگستری شهر رشت در سال 1394 تشکیل داده است. در این پژوهش سی نفر از زنان متقاضی طلاق که شرایط ورود به پژوهش را دارا بودند، با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند، پانزده نفر برای هر گروه. گروه آزمایش در دوره آموزش تنظیم هیجان شرکت داده شدند، اما گروه کنترل هیچ مداخله‌ای دریافت نکردند. در این پژوهش از ابزار فـرسودگی زناشویی پاینز و پرسشنامه طلاق عاطفی پور حسین و بیدست استفاده شد. داده‌های جمع‌آوری‌شده با استفاده از تحلیل کوواریانس تک متغیره تجزیه ‌وتحلیل شدند.  نتایج: نتایج نشان داد که آموزش تنظیم هیـجان به‌طور معناداری بر کاهش فرسودگی زناشویی و طلاق عاطفی زنان متقاضی طلاق موثر بوده است.(P<0/01)  بحث و نتیجه‌گیری: با توجه به اثربخشی آموزش تنظیم هیـجان بر کاهش فرسودگی زناشویی و طلاق عاطفی زنان متقاضی طلاق، اجرای چنین جلساتی در مراکز مداخله در بحران و کلینیک‌های مددکاری اجتماعی توصیه می‌شود. }, keywords_fa = {تنظیم هیجان, فرسودگی زناشویی, طلاق عاطفی}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-298-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-298-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {Arshi, Maliheh and Latifian, Maryam and Asad, Reyhaneh and Sheikholmoloki, Fatemeh}, title = {Studying the Relationship Between the Family\'s Emotional Climate and Attitude Toward Addiction Among Students}, abstract ={Introduction: Addiction is a habit or behavior that is often difficult to leave it. Young people are the main victims of drug abuse; at this age, they are ready to do anything to satisfy their curiosity or their feelings. Therefore, it should be noted that doing necessary interventions to create the right attitude in young people should be started in earlier ages and especially in their families. Accordingly, this study aimed to determine the relationship between the family's emotional climate and attitude toward addiction among students in Tehran universities.   Methods: This study is an analytical-correlation study which studies the relationship between the family's emotional climate and attitude toward addiction. The study population consisted of students in universities which located in Tehran in 2016 (social welfare and rehabilitation sciences university and Shahid Beheshti University). Cluster sampling was used for selecting students. The sample involves 623 persons. To collect the data, Hill Bern family emotional climate questionnaire(1964) and Rafiee's attitude toward addiction questionnaire(2012) were used. Data analysis was done after collecting them by SPSS22 and the use of Pearson, Spearman and logistic regression analysis statistical tests. Results: Results showed that there is a positive and meaningful relationship between the family's emotional climate and attitude toward addiction. Dimensions of family emotional climate predict 9.7% of the variance changes in the attitude toward addiction. Among the demographic variables, sex, residence situation and marital status had a significant relationship with attitude to addiction and the age, the number of children, employment had no significant relationship with attitude to addiction.  Conclusions: The addiction imposes severe problems in the family and society. In order to reduce addiction, things must be done. It is recommended that comprehensive educational program about drug use and its consequences for different age groups and sectors to be developed especially for the youth and change and reform programs and practical way of looking at addiction prevention must be considered. }, Keywords = {Family's Emotional Climate, Attitude Toward Addiction, Students}, volume = {7}, Number = {1}, pages = {22-28}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {بررسی رابطه جو عاطفی خانواده و نگرش دانشجویان به اعتیاد}, abstract_fa ={مقدمه: اعتیاد عادت یا رفتاری است که اغلب ترک کردنش مشکل می‌باشد. جوانان اصلی‌ترین قربانیان مواد مخدر هستند زیرا آن‌ها در این سن آمادگی انجام هر کاری را دارند تا کنجکاوی و یا احساسات خود را ارضا نمایند. لذا مداخله‌های لازم برای ایجاد نگرش صحیح در جوان باید از سنین پایین‌تر، به‌خصوص در خانواده آغاز شود. بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه جو عاطفی خانواده و نگرش به اعتیاد در بین دانشجویان شهر تهران انجام شده است. روش: پژوهش حاضر از نوع مطالعات پیمایشی-همبستگی (مقطعی) است که رابطه جو عاطفی خانواده و نگرش به اعتیاد را مورد مطالعه قرار داده است. جامعه‌آماری این پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه‌های شهر تهران (دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی و دانشگاه شهید بهشتی) در سال 1395 می‌باشد. برای انتخاب دانشجویان از روش نمونه‌گیری در دسترس استفاده شد. حجم نمونه‌ مورد مطالعه 623 نفر برآورد گردید. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌های جو عاطفی خانواده هیل برن(1964) و نگرش به اعتیاد رفیعی(1391) استفاده شد. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها به کمک نرم‌افزار SPSS22 و بهره‌گیری از آزمون‌های آماری پیرسون وتحلیل رگرسیون چند متغیره انجام گردید.  نتایج: نتایج این پژوهش رابطه مثبت و معناداری بین جو عاطفی خانواده و نگرش به اعتیاد را نشان داد. ابعاد جو عاطفی خانواده 7/9% از تغییرات واریانس نگرش به اعتیاد را پیش‌بینی کرد. از بین متغیرهای دموگرافیک؛ جنسیت، وضعیت سکونت و وضعیت تاهل با نگرش به اعتیاد رابطه معنادار وجود داشت اما بین سن، تحصیلات، تعداد فرزندان و اشتغال با نگرش به اعتیاد ارتباط معنادار مشاهده نشد. بحث و نتیجه‌گیری: اعتیاد مشکلات شدیدی به خانواده و جامعه تحمیل می‌کند. لازم است برای کاهش نگرش مثبت جوانان به اعتیاد اقداماتی صورت گیرد. پیشنهاد می‌شود برنامه‌های آموزشی جامع در مورد مصرف مواد مخدر و عوارض آن برای گروه‌های سنی و قشرهای مختلف به‌خصوص جوانان، تدوین شود و برنامه تغییر و اصلاح نگرش به شیوه عملی در برنامه‌های پیشگیری از اعتیاد لحاظ شود.}, keywords_fa = {جو عاطفی خانواده, نگرش به اعتیاد, دانشجویان}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-301-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-301-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {AmiriMajd, Mojtaba and Kakavand, Shabnam}, title = {Relationship of Abuse and Violence in Childhood with Marital Intimacy Among Discordant Couples}, abstract ={Introduction: Intimacy in a marital relationship is the process of connection, self-understanding, and self-disclosure in the presence of a partner, which can be affected by different factors. This research aimed to determine the relationship between abuse and violence in childhood with marital intimacy among discordant couples. Methods: The sample of this study was sixty discordant couples which were selected using convenience sampling from the couples whom were applicants of uncontested divorce in the courts of Qazvin city and responded to the Iranian questionnaires of child abuse, child confrontation with domestic violence scale and couples intimacy. The data were analyzed by The Pearson correlation coefficient and regression analysis. Results: The results showed that there is a positive relationship between abuse and violence in childhood and marital intimacy and abuse and violence in childhood anticipates couples’ conflicts. (P≤.05) Conclusions: It can be concluded that because abuse and violence in childhood has a negative impact on the attachment level of people, it decreases the individual trust, and therefore it decreases the marital intimacy.}, Keywords = {Abuse, Childhood, Violence, Marital Intimacy}, volume = {7}, Number = {1}, pages = {29-36}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {رابطه آزاردیدگی و خشونت دوران کودکی با صمیمیت زناشویی در زوجین ناسازگار}, abstract_fa ={مقدمه: هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین آزاردید‌گی وخشونت دوران کودکی با صمیمیت زناشویی در زوجین ناسازگار بود.  روش: نمونه عبارت بود از شصت زوج ناسازگار که به روش نمونه‌گیری در دسترس از بین زوجین متقاضی طلاق توافقی دادگاه‌های شهر قزوین انتخاب شدند وبه پرسشنامه‌‌کودک آزاری در ایران و مقیاس مواجهه کودک با خشونت خانگی ادلسون و همکاران و صمیمیت زوج‌ها اولیا و همکاران پاسخ دادند. داده‌ها با استفاده ازضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون تحلیل شدند. نتایج: یافته‌ها نشان داد بین آزاردیدگی و خشونت دوران کودکی با صمیمیت زناشویی زوجین ناسازگار رابطه وجود دارد. وآزار‌دیدگی و خشونت دوران کودکی، ناسازگاری زوجین را پیش‌بینی می‌کند. (05/>P)  بحث و نتیجه‌گیری: می‌توان نتیجه گرفت آزاردیدگی و خشونت دوران کودکی به‌علت تاثیری که به میزان دلبستگی افراد دارد میزان اعتماد فرد را کاهش داده و این موضوع سبب کاهش صمیمیت زناشویی می‌شود.}, keywords_fa = {آزاردیدگی, دوران کودکی,خشونت, صمیمیت زناشویی}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-305-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-305-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {}, title = {The Relationship Between Organizational Climate and Job Performance in Social Workers in the City of Tehran}, abstract ={Introduction: One of the studies in the field of the social worker is job performance; and because organizational climate can be affected job performance, this study was conducted. Therefore, the relationship between organizational climate and job performance of social workers has been studied. Methods: Three hundred twenty-five social workers were selected through convenience sampling method. The data were collected through Paterson's job performance questionnaire and Sasman & Deep organizational climate inventory. Data were analyzed by Pearson correlation, T-test, ANOVA and multivariate regression.  Results: The results showed that social workers' job performance was more than average. In addition, the results of Pearson correlation showed that there is a positive relationship between job performance and all of the dimensions of organizational climate included clarity and agreement on organizational goals, clarity, and agreement on the role, satisfaction of reward, satisfaction and agreement on procedures and ultimately, and effectiveness of communications.(P <0.01) Results also indicate that the effectiveness of communications can predict up to thirteen percent of job performance. The job performance of female, married and older social workers were better than male, single, and younger social workers. Conclusions: Improving the organizational climate and the effectiveness of communications will lead to improving the social worker's job performance in the organization. As a result, the quality of social work services will increase.}, Keywords = {Organizational Climate, Job Performance, Social Workers, Communication}, volume = {7}, Number = {1}, pages = {37-45}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {رابطه جو سازمانی با عملکرد شغلی مددکاران اجتماعی شهر تهران}, abstract_fa ={مقدمه: امروزه یکی از مباحثی که در حوزه مطالعات مربوط به مددکاران اجتماعی مطرح است، عملکرد شغلی آن‌ها می‌باشد، و از آنجایی که جو سازمانی می‌تواند از عوامل اثرگذار بر عملکرد شغلی باشد در این پژوهش، بررسی رابطه جو سازمانی با عملکرد شغلی مددکاران اجتماعی مدنظر قرار گرفته است. روش: روش بررسی، توصیفی و از نوع همبستگی بود. تعداد سی صد و بیست و پنج نفر از مددکاران اجتماعی شاغل در شهر تهران در سال 1396 به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون و جو سازمانی ساسمن و دیپ استفاده شد. اطلاعات به‌دست آمده نیز با استفاده از آزمون‌های آماری همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس، تی‌مستقل و رگرسیون چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.  نتایج: نتایج نشان داد که عملکرد شغلی مددکاران اجتماعی بالاتر از حد متوسط مقیاس است. همچنین بین جو سازمانی و تمام مولفه‌های آن شامل وضوح و توافق هدف در سازمان، وضوح و توافق نقش در سازمان، رضایت از پاداش، رضایت و توافق بر رویه‌ها، و اثربخشی ارتباطات با عملکرد شغلی مددکاران اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد.(01/0>P)  در تحلیل رگرسیون نیز مشخص گردید که از میان مولفه‌های جو سازمانی، فقط مولفه اثربخشی ارتباطات است که قدرت پیش‌بینی تغییرات عملکرد شغلی دارد.(سیزده درصد) سایر نتایج نشان داد که مددکاران زن، متاهل و مسن‌تر نسبت به مددکاران مرد مجرد و جوانتر عملکرد شغلی بهتری دارند. بحث و نتیجه‌گیری: بهبود جو سازمانی و اثربخشی ارتباطات سازمانی، منجر به ارتقای عملکرد شغلی مددکاران اجتماعی در سازمان خواهد شد و در نتیجه کیفیت خدمات مددکاری اجتماعی افزایش خواهد یافت. }, keywords_fa = {جو سازمانی, عملکرد شغلی, مددکاران اجتماعی, ارتباط}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-402-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-402-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {Mahboobi, Mohammadreza and Kianoosh, Parastoo and Abedisarvestani, Ahm}, title = {Barriers to Empowering Clients in Agricultural Employment Plans of the Imam Khomeini Relief Committee in Golestan Province}, abstract ={Introduction: Removing barriers to empowering poor people in employment development plans is the key issue. This research is aimed to investigate barriers to empowering clients in agricultural employment plans of the Imam Khomeini relief committee (IKRC) in Golestan province. Methods: This was an applied survey method research. The statistical population of the study consisted of all the clients of IKRC in agricultural employment plans in 2016, in Golestan province (N= seven hundred seventy-nine), one hundred sixty of whom were randomly selected as the research sample. The research instrument was a questionnaire. The face validity of the research tool was determined by reviewing the views of the faculty members of the agricultural extension and education department of Gorgan University of agricultural sciences and natural resources and the experts of the relief committee. The content validity of the research tool was determined using content validity ratio and content validity index, which the value of the content validity ratio was 0.89 and the value of the content validity index was 0.83. The reliability of the questionnaire was 0.81 by means of Cronbach's alpha test for capacity barriers. Regarding the fact that the research aimed to reduce the volume of variables and to classify the barriers to empowering clients in employment plans, data were analyzed using exploratory factor analysis using the SPSS22 software.  Results: Factor analysis results indicated that the barriers to empowering clients in agricultural employment plans of the IKRC are in nine factors include economic, individual and family, motivational, educational, behavioral, market, credit, occupational and social. Conclusions: Therefore, it can be concluded that economic barriers, and then personal and family barriers, are the most important barriers to empowering clients in the employment plans of IKRC in Golestan province.}, Keywords = {Empowerment, Employment Plans, Imam Khomeini Relief Committee}, volume = {7}, Number = {1}, pages = {46-55}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {موانع توانمندسازی مددجویان در طرح‌های اشتغال‌زای کشاورزی کمیته امداد امام خمینی در استان گلستان}, abstract_fa ={مقدمه: رفع موانع توانمندسازی اقشار نیازمند جامعه در برنامه‌های توسعه اشتغال موضوعی کلیدی به‌شمار می‌رود. این پژوهش با هدف بررسی موانع توانمندسازی مددجویان در طرح‌های اشتغال‌زای کشاورزی کمیته امداد امام خمینی(ره) در استان گلستان انجام شده است.  روش: پژوهش از نوع کاربردی و روش آن پیمایشی بود. جامعه‌آماری پژوهش شامل تمامی مددجویان کمیته امداد امام خمینی(ره) در طرح‌های اشتغال‌زای کشاورزی در استان گلستان در سال 1395 به تعداد هفتصد و هفتاد و نه نفر بودند که صد و شصت نفر از آنان به‌صورت تصادفی به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه بود. روایی صوری ابزار پژوهش با بررسی دیدگاه‌های اعضای هیات علمی گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان و کارشناسان کمیته امداد تعیین شد. همچنین روایی محتوایی ابزار پژوهش با استفاده از نسبت اعتبار محتوا و شاخص اعتبار محتوا تعیین شد که مقدار نسبت اعتبار محتوا هشتاد و نه صدم و مقدار شاخص اعتبار محتوا هشتاد و سه صدم به‌دست آمد. پایایی پرسشنامه با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ برای موانع توانمندسازی هشتاد و یک صدم بود. با توجه به این‌که پژوهش به دنبال کاهش حجم متغیرها و دسته‌بندی موانع توانمندسازی مددجویان در طرح‌های اشتغال‌زا بود، داده‌ها با استفاده از تحلیل عاملی با رویکرد اکتشافی و به کمک نرم افزار SPSS22 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.  نتایج: نتایج تحلیل عاملی نشان داد موانع توانمندسازی مددجویان در طرح‌های اشتغال‌زای کشاورزی در نه عامل اقتصادی، فردی و خانوادگی، انگیزشی، آموزشی، رفتاری، بازار، اعتبارات، شغلی و اجتماعی قرار می‌گیرند که در مجموع 083/66% از واریانس کل متغیرها را تبیین  و به خود اختصاص داده اند. بحث و نتیجه‌گیری:  می‌توان نتیجه گرفت موانع اقتصادی و سپس موانع فردی و خانوادگی، مهمترین موانع توانمندسازی مددجویان در طرح‌های اشتغال‌زای کشاورزی کمیته امداد امام خمینی(ره) در استان گلستان هستند. }, keywords_fa = {توانمندسازی, طرح‌های اشتغال‌زا, کمیته ی امداد امام خمینی (ره)}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-383-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-383-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {Maarefvand, Masoome and Farmani, Ozr}, title = {Social Work on the Verge of Providing Local Theories}, abstract ={}, Keywords = {Social work, Sociology, Local Theories}, volume = {7}, Number = {2}, pages = {5-6}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {نامه به سردبیر: مددکاری اجتماعی در آستانه ارائه نظریه‌های بومی}, abstract_fa ={سابقه جامعه‌شناسی بسیار طولانی‌تر از مددکاری اجتماعی است. در اواخر قرن هجده رویکردهای انتقادی در خصوص عدم کاربردی بودن جامعه‌شناسی زمینه را برای شکل‌گیری و توسعه حرفه مددکاری اجتماعی فراهم نمود. مددکاری اجتماعی در مراحل آغازین بیش از هر چیز بر مداخلاتی که به مشکل گشایی منتهی می‌شدند، متمرکز بود و ضعف پایه‌های نظری برای مداخلات، بارها از جانب جامعه‌شناسان مورد انتقاد قرار می‌گرفت.(1)  نکته قابل توجه این بود که مددکاران اجتماعی با اولویت تلاش می‌کردند برای مشکلات اجتماعی راه حل‌های عملی بیابند و آن‌ها را به اجرا درآورند. جامعه‌شناسان معتقد بودند مددکاران اجتماعی به‌طور اجتناب ناپذیری باید از روش‌های ابداع شده در جامعه‌شناسی بهره بگیرند. آنچه در واقعیت روی داد این بود که مددکاری اجتماعی تلاش کرد از دانش تولید شده در رشته‌های دیگر به‌منظور ارائه پاسخ عملی و به اجرا در آوردن مداخلات موثر برای مواجهه با مشکلات اجتماعی بهره گیرد. به این ترتیب می‌توان ردپای دانش تولید شده در رشته‌هایی مانند جامعه‌شناسی، روانشناسی و مردم‌شناسی را در مددکاران اجتماعی جستجو کرد. اگرچه در آموزش مددکاران اجتماعی از جامعه‌شناسی بهره گرفته می‌شود، اما جامعه‌شناسی در آموزش آکادمیک از دانش و تجربه مددکاری‌اجتماعی استفاده نکرده است. گویا جامعه‌شناسی خود را بی‌نیاز از دانش و تجربه‌های عملیاتی می‌داند. این در حالی است که جامعه‌شناسی کاربردی یکی از شاخه‌های جامعه‌شناسی است که تلاش‌هایی برای نزدیک کردن نظریه‌های این رشته به‌عمل صورت داده است اما دامنه عملکرد جامعه‌شناسی کاربردی به هیچ وجه قابل مقایسه با مددکاری اجتماعی نبوده است. با وجود ظهور جامعه‌شناسی کاربردی به‌نظر می‌رسد همچنان جامعه‌شناسی بر ابعاد نظری تاکید دارد و از ورود به عرصه‌های عملیاتی اجتناب می‌ورزد. شرایط زمانی وقتی پیچیده می‌شود که جامعه‌شناسان در جامعه‌ای مانند ایران همچنان بر نظریه‌هایی که در کشورهای توسعه یافته مطرح شده‌اند، متمرکز می‌شوند و از ارائه نظریه‌های جامعه‌شناسی بومی باز می‌مانند. در چنین وضعیتی عملیاتی کردن نظریه‌هایی که شرایط بومی جامعه در آن‌ها لحاظ نشده است، دشوار و گاه نشدنی خواهد بود. مددکاری اجتماعی در مقایسه با جامعه‌شناسی برای بومی سازی مدل‌ها و مداخلات خود در ایران به‌طور چشمگیری فعالتر عمل کرده است. به‌طور مشخص در دهه اخیر تعداد زیادی از پژوهش‌ها و دانش تولید شده در رشته مددکاری اجتماعی بر طراحی مدل‌های بومی و کارآزمایی بالینی و اجتماعی آن‌ها متمرکز بوده است.(10،9،8،7،6،5،4،3،2و11)  تبدیل نظریه به عمل در مددکاری اجتماعی به‌عنوان یک رکن اساسی مورد توجه قرار دارد. از این رو مددکاران اجتماعی حتی هنگام ارائه نظریه و طراحی مدل، به جنبه‌های عملیاتی آن‌ها توجه می‌کنند. اگرچه مداخلات مددکاران اجتماعی در سطوح خرد بیشتر جلب توجه می‌کنند، آن‌ها تغییرات در سطوح میانه و کلان را با مشارکت فعال در زمینه‌هایی مانند طراحی سیاست‌های اجرایی دنبال کرده‌اند. در همین راستا مددکاران اجتماعی با تعامل با سازمان‌های ارائه دهنده خدمات اجتماعی و راهنماهای بومی مداخلات در سطوح فردی، گروهی، خانوادگی و اجتماعی را طراحی کرده‌اند.(12و13) بسیاری از این راهنماها توسط سازمان‌های مذکور در دستور کار قرار داده شده‌اند و پس از آموزش مددکاران اجتماعی برای ارائه خدمت به جامعه هدف مورد بهره برداری قرار می‌گیرند. در واقع مددکاران اجتماعی سعی کرده‌اند نقشی پیشرو در حوزه اجتماعی ایفا نمایند و برای این منظور تلاش کرده‌اند با تولید دانش کاربردی، بومی و به روز نیازهای حرفه‌ای در حوزه مددکاری اجتماعی را پاسخ دهند. نظریه‌های متقدم در مددکاری اجتماعی عموما ریشه در نظریه‌های جامعه‌شناسی یا روانشناسی داشتند. متاسفانه نمی‌توان ادعا کرد جامعه‌شناسی و روانشناسی در ایران بومی شده‌اند اما به‌نظر می‌رسد مددکاری اجتماعی در ایران از قابلیت‌های لازم برای ارائه نظریه‌ها و مدل‌های علمی بومی و کاربردی نمودن آن‌ها برخوردار است و می‌توان پیش‌بینی کرد که مددکاری اجتماعی از جمله اولین رشته‌هایی خواهد بود که در حوزه اجتماعی با ارائه نظریه‌های بومی ابتکار عمل را برای ارتقای وضعیت اجتماعی در ایران به‌دست گیرد.  }, keywords_fa = {مددکاری اجتماعی, جامعه‌شناسی, نظریه‌های بومی}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-499-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-499-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {Hamatyrad, Fazaneh and Keshavarz, Amrolah and Momeni, Has}, title = {The Relationship Between Social Capital on Social Health of High School Students}, abstract ={Introduction: Social health is a major issue in any society; because the foundation of a healthy society and its progress require a society with all types of physical, mental and social health. The present study investigated social capital and its dimensions, including structural, cognitive and relational dimensions as well as its underlying variables. Methods: Method of this study was correlational descriptive. The study population consisted of all the students between fifteen and eighteen years old living in Babolsar, Iran; in 2017. Using multistage cluster sampling four hundred individuals were selected as sample. T-test, F-test and structural equation modeling (LISREL) were used to test the hypotheses. Results: The findings showed that there was a significant direct correlation between social capital and social health.(r=0.74) The "relational" dimension was the most influential dimension of social capital on social health. The Studying with demographic variables, education variable, was correlated to the dependent variable, but variable gender wasn’t correlated. Also, the mean scores of social capital and social health were slightly higher than average. (4.02, 3.82>3) Conclusions: Given the direct impact of social capital on health, we must work towards strengthening the social capital of society, especially for young people.}, Keywords = {Social Capital, Social Health, Students, Social Relationships}, volume = {7}, Number = {2}, pages = {7-14}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {رابطه سرمایه اجتماعی با سلامت اجتماعی در دانش‌آموزان متوسطه دوم}, abstract_fa ={مقدمه: در هر جامعه ای سلامت اجتماعی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.  جامعه سالم و پیشرفت آن نیازمند جامعه‌ای برخوردار از سلامت در تمامی ابعاد آن، از جمله جسمی، روانی و اجتماعی است. از این‌رو، هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با سلامت اجتماعی بود. روش: مطالعه حاضر توصیفی و روش آن همبستگی بود، جامعه‌آماری پژوهش را دانش‌آموزان متوسطه دوم بین سنین پانزده تا هجده سال، که در سال 1396 در شهرستان بابلسر مشغول به تحصیل بودند، تشکیل داده اند. از بین آنان چهارصد دانش‌آموز به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه‌های استاندارد سلامت اجتماعی کییز و سرمایه اجتماعی ناهاپیت وگوشال استفاده شده است. داده‌ها با استفاده از آزمون‌های آماری تی مستقل، تحلیل واریانس یک طرفه و معادلات ساختاری (نرم افزار لیزرل) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج: یافته‌ها نشان دادند که همبستگی بین سرمایه اجتماعی و سلامت اجتماعی هفتاد و چهار صدم می‌باشد،که بیانگر رابطه‌ مستقیم و بالای این دو متغییر بود. همچنین بیشترین بعد اثرگذار سرمایه اجتماعی بر سلامت، بعد ارتباطی بود. متغیر زمینه‌ای پایه تحصیلی با سلامت اجتماعی دارای رابطه معنادار بود و جنسیت دانش‌آموزان با سلامت اجتماعی آنان رابطه معناداری نشان نداد. همچنین میانگین سرمایه اجتماعی4/02 و سلامت اجتماعی3/82 اندکی بالاتر از سطح متوسط (که برابر با عدد سه بود) برآورد گردید. بحث و نتیجه‌گیری: با توجه به تاثیر مستقیم سرمایه اجتماعی بر سلامت اجتماعی، تقویت سرمایه اجتماعی جامعه به‌ویژه دانش‌آموزان پیشنهاد می‌شود.}, keywords_fa = {سرمایه اجتماعی, سلامت اجتماعی, توسعه, دانش‌آموزان, روابط اجتماعی}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-371-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-371-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {Maghsoodi, Soodeh and Salehinejad, Zahr}, title = {The Relationship Between Social Support and Quality of Life Among Cancer Patients in Kerman}, abstract ={Introduction: Cancer is one of the most stressful events in life that has negative effects on the quality of life; and increases the need for social support. Social protection is a tool that may alter the patient's quality of life and their encounter with cancer. This study aimed to investigate the relationship between social support and quality of life. Methods: This was an analytical cross-sectional study with a quantitative approach, which conducted in a geodesic way through the social support self-made questionnaire (a combination of MOS and Saeedeh Garoosi social support questionnaires) and health-related quality of life SF-36 questionnaire. Validity and reliability of the questionnaires were measured through face validity and internal consistency. The study population consists of all cancer patients in Kerman; during the six-month of the sampling period, an estimated one thousand four hundred people had formed and according to population, the sample size of this study based on the Cochran formula was three hundred people. Data analysis were carried out using the SPSS21 and Pearson test with regression. Results: The results showed that there was a statistically significant association(p<0/01) between social support and quality of life. Regression analysis also showed that emotional aspect (kindness and empathy) of social support are able to directly predict the quality of life. Conclusions: In general, this study showed that social support could be used to improve the quality of life of cancer patients to overcome their disease. According to the results, it is suggested to formulate a comprehensive care program alongside increasing social support in order to improve the quality of cancer patients.}, Keywords = {Cancer,Social Support, Quality of Life, Kerman}, volume = {7}, Number = {2}, pages = {15-22}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {رابطه بین حمایت اجتماعی و کیفیت زندگی در بین بیماران مبتلا به سرطان شهر کرمان}, abstract_fa ={مقدمه: سرطان یکی از حوادث تنشزای زندگی است که اثرات منفی روی کیفیت زندگی به جا می‌گذارد و نیاز به حمایت اجتماعی را افزایش می‌دهد. حمایت اجتماعی ابزاری است که ممکن است کیفیت زندگی و نحوه برخورد با سرطان را در بیمار تغییر دهد. مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه حمایت اجتماعی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سرطان شهر کرمان انجام شده است. روش: این پژوهش از نوع مطالعات مقطعی تحلیلی بوده و با رویکرد کمی به روش پیمایشی و از طریق پرسشنامه محقق‌ساخته حمایت اجتماعی (ترکیبی از پرسشنامه حمایت اجتماعی MOS و سعیده گروسی) و پرسشنامه کیفیت زندگی مرتبط با سلامت SF-36 اجرا شد. جامعه مورد مطالعه، بیماران مبتلا به سرطان شهر کرمان بودند که در مدت شش ماه (زمان نمونه‌گیری) هزار و چهارصد نفر برآورد گردید. حجم نمونه پژوهش نیز براساس فرمول کوکران سیصد نفر تخمین زده شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS21 و آزمون‌های پیرسون به‌همراه تحلیل رگرسیون چندگانه انجام گرفت. نتایج: نتایج این تحقیق حاکی از این بود که بین حمایت اجتماعی و کیفیت زندگی رابطه معنادار وجود دارد. تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که بعد عاطفی (مهربانی و همدلی) حمایت اجتماعی به‌صورت مستقیم قادر به پیش‌بینی کیفیت زندگی بیماران می‌باشد. بحث و نتیجه‌گیری: به‌طور کلی مطالعه حاضر نشان داد که یکی از ابزارهایی که بیماران سرطانی می‌توانند جهت ارتقای کیفیت زندگی و غلبه کردن بر بیماری‌شان از آن بهره گیرند، حمایت اجتماعی است. با توجه به نتایج، تدوین یک برنامه جامع مراقبتی از بیماران مبتلا به سرطان به همراه افزایش حمایت اجتماعی برای ارتقای کیفیت زندگی‌شان پیشنهاد می‌گردد.}, keywords_fa = {سرطان, حمایت اجتماعی, کیفیت زندگی, شهر کرمان}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-500-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-500-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {Soltaninejad, Amir and Barshan, Adibeh and Baniasad, Asma and Shamsaldini, Saadat and Sadei, Ali}, title = {The Lived Experiences of Naswār Abuser Adolescents}, abstract ={Introduction: Drug addiction has been one of the most important health and social crises in recent decades. One of the types of addiction that is prevalent among adolescents today is the addiction to Naswār, with the increasing youth tendency towards Naswār, the purpose of the present study was to investigate the lived experiences Naswār abuser adolescents. Methods: This study was carried out in a qualitative way and the phenomenological method was used. Participants were selected among the youth of Kerman. Twenty participants were selected through purposeful sampling. Data collection method was a semi-structured interview that was rewritten with the consent of the participants and analyzed by Colaizzi method. Results: During the process of reviewing the lived experiences of Naswār abuser adolescents, two main themes with three contexts each were extracted; the main theme of personal factors with three contexts "sensual seduction, misassumption, risk taking and looking for excitement" and the main theme of social factors, with three contexts "family problems, availability of drug, and influenceability by peers". Conclusions: By describing the determinants of Naswār consumption, in addition to individual factors; this study found social factors as an important factor to such behaviors. Therefore, it is suggested to the national authorities to address this problem as an urgent and health priority; by using effective methods to educate and inform adolescents and their families about the side effects of Naswār; by facilitating suitable and accessible pastime; and by using life skill classes to teach them how to say no to drugs.}, Keywords = {Naswār, Sensual Seduction, Misassumption, Risk Taking and Looking for Excitement}, volume = {7}, Number = {2}, pages = {23-31}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {تجربه‌ زیسته جوانان از مصرف ناس}, abstract_fa ={مقدمه: اعتیاد ﺑـﻪ مواد مخدر، ﻃـی دﻫـﻪ اخیر ﻳﻜـی از مهمترین بحران‌های ﺑﻬﺪاشتی و اﺟﺘﻤﺎعی ﺑﻮده اﺳﺖ. یکی از انواع اعتیاد که این روزها در بین جوانان رواج یافته، اعتیاد به ناس است. با توجه به افزایش گرایش جوانان به‌ ناس، هدف پژوهش حاضر بررسی تجربه‌های زیستی جوانان از مصرف ناس بود. روش: این مطالعه به شیوه کیفی انجام گرفت و در آن از روش پدیدارشناسی استفاده شد. جامعه پژوهش را جوانان شهر کرمان تشکیل داده‌اند. بیست شرکت‌کننده با روش نمونه‌گیری هدفمند، انتخاب شدند. روش جمع‌آوری داده‌ها، مصاحبه نیمه ساختار یافته بود که با رضایت مشارکت‌کنندگان ضبط و بازنویسی شد وبه روش کُلیزی تجزیه و تحلیل گردید. نتایج: در طی فرایند بررسی تجربه‌های زیسته جوانان از مصرف ناس مضمون اصلی عوامل فردی با سه درون مایه “جذابیت‌های حسی، باور غلط، ریسک و هیجان خواهی” و مضمون اصلی عوامل اجتماعی با درون مایه‌های “مشکلات خانوادگی، در دسترس بودن و تاثیر پذیری از همسالان” استخراج گردید. بحث و نتیجه‌گیری: این پژوهش با توصیف عوامل تعیین‌کننده مصرف ناس، ریشه‌های چنین مصرفی را علاوه بر عوامل فردی به‌عوامل اجتماعی نیز مرتبط می‌داند. بنابراین پیشنهاد می‌گردد مسئولین کشوری به این مشکل به‌صورت یک ‌فوریت و اولویت بهداشتی توجه نمایند و ضمن استفاده از روش‌های موثر جهت آموزش و آگاه نمودن مردم و خانواده‌ها از عوارض مصرف ناس و برنامه‌ریزی جهت فراهم نمودن سرگرمی‌های مطلوب و در دسترس برای جوانان، با برگزاری کلاس مهارت‌های زندگی، نه گفتن را به جوانان آموزش دهند.}, keywords_fa = {ناس, جذابیت‌های حسی, باور غلط, ریسک و هیجان خواهی}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-318-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-318-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {Hooshyar, Masoome and Kakavand, Alireza and Ahmadi, Abdoljav}, title = {The Effectiveness of Mindfulness-Based Therapy on Quality of Life and Coping Strategies of Mothers of Children with Autistic Spectrum Disorder}, abstract ={Introduction: Autism spectrum disorders, as one of childhood disorders, have severe effects on life and family's social and physiological health. Including high levels of anxiety, stress, isolation and uncertainty in parents and other family members. The aim of this study was to investigate the effect of mindfulness-based therapy on quality of life and coping styles of mothers of children with autism spectrum disorder. Methods: In this quasi-experimental study, thirty mothers of children with autistic spectrum disorder in Qods city were selected and randomly assigned to two experimental and control groups. After performing the pretest, the experimental group participated in the eight sessions of mindfulness awareness and afterward a posttest was performed. Data were collected using SF-36 quality of life and Lazarus coping styles questionnaires, and were analyzed by SPSS23 using descriptive statistics (mean, standard deviation and inferential statistics), multivariate covariance analysis. Results: The results of the data analysis indicated that mindfulness-based therapy had a positive and significant effect on the quality of life and coping strategies of mothers of children with autistic spectrum disorder. (P< 0.05) Conclusions: This study showed that mindfulness can improve the quality of life and the coping strategies of mothers of children with autism spectrum disorders, so, based on these findings, it is recommended to implement this kind of intervention in consulting, social welfare centers and social work clinic.}, Keywords = {Mindfulness, Quality of Life, Coping Strategies, Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder}, volume = {7}, Number = {2}, pages = {32-39}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {اثربخشی ذهن‌آگاهی بر کیفیت زندگی و سبک‌های مقابله‌ای مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم}, abstract_fa ={مقدمه: اختلالات طیف اتیسم یکی از اختلالات دوران کودکی است که تاثیرات شدیدی بر زندگی و سلامت روانی اجتماعی خانواده بر جا می‌گذارد. از جمله آن‌‌ها می‌توان به سطوح بالای اضطراب، استرس، انزوا و بلاتکلیفی والدین و دیگر اعضای خانواده اشاره نمود. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی ذهن‌آگاهی بر کیفیت زندگی و سبک‌های مقابله‌ای مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم انجام گردید. روش: در این مطالعه شبه‌آزمایشی تعداد سی نفر از مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم که در مرکز توانبخشی کودکان آفتاب شهر قدس دارای پرونده بوده و تحت آموزش و حمایت قرار داشتند، انتخاب و به‌طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. بعد از انجام پیش‌آزمون و شرکت گروه آزمایش در هشت جلسه ذهن‌آگاهی از هر دو گروه پس‌آزمون گرفته شد. در این پژوهش، پرسشنامه کیفیت زندگی SF-36 و سبک‌های مقابله‌ای لازاروس مورد استفاده قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده‌ها از طریق روش‌های آماری توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (تحلیل کواریانس چند متغیره) و به کمک نرم افزار تحلیل آماری SPSS23 انجام گردید. نتایج: نتایج به‌دست آمده از تحلیل داده‌ها نشان از تاثیر مثبت و معنی‌دار ذهن‌آگاهی بر روی کیفیت زندگی و سبک‌های مقابله‌ای مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم داشت.(05/0>P) بحث و نتیجه‌گیری: این مطالعه نشان داد ذهن‌آگاهی موجب ارتقای کیفیت زندگی و بهبود سبک‌های مقابله‌ای مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم می‌شود، لذا با تکیه بر این یافته‌ها اجرای این سبک از مداخله در مراکز مشاوره وکلینیک‌های مددکاری اجتماعی و بهزیستی توصیه می‌گردد.}, keywords_fa = {ذهن‌آگاهی, کیفیت زندگی, سبک‌های مقابله‌ای, مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-392-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-392-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {Zare, Zahr}, title = {The Relationship Between the Individual Factors with the Frequency and Duration of Homelessness}, abstract ={Introduction: Homelessness is an unpleasant condition especially in big cities that some people are experiencing it. Many factors affect the frequency and permanency of homelessness, such as individual, familial, economic, social and environmental factors. In this research, the relationship between individual factors with the frequency and duration of homelessness were studied. Methods: This study is a non-experimental study, which was conducted with survey method by a questionnaire, the sample included hundred homeless (eighty male and twenty female), which is proportional to the whole populations of homeless men and women deployed in two shelters (Khavaran and Lavizan) of Tehran municipality. From the existed questionaries around homelessness area of study, the researcher produced a questionnaire, then tested and approved its reliability and formal validity. To ensure about answers; the assessment tool (questionnaire) carried out by face to face interview. Results: There was no strong significant correlation between individual characteristics and frequency of homelessness; which shows the replications of homelessness occurs regardless of age, sex, marital status, relationship with family, employment status and type of providing cost of living; so it implies the strength of other social and family factors. Some conditions and characteristics of these people show a significant correlation with the duration of homelessness, such as increasing communication, emotional and financial support from the family; and also employment is important. Conclusions: The findings confirmed the results of previous studies about the important role of the family, addictions, and employment. Certainly empowerment programs, such as treating addiction and developing family and emotional belonging with paving the way for the elimination of unemployment, can help homeless people to return to the community.}, Keywords = {Homelessness, Duration of Homelessness, Frequency of Homelessness, Individual Factors}, volume = {7}, Number = {2}, pages = {40-45}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {رابطه بین فاکتورهای فردی با دفعات و مدت بی‌خانمانی}, abstract_fa ={مقدمه: بی‌خانمانی تجربه‌ای ناخوشایند است که برخی افراد خصوصا در شهرهای بزرگ به آن دچار می شوند. عوامل زیادی در پایداری بی‌خانمانی و تکرار آن تاثیرگذار است و شامل مجموعه زیادی از فاکتورهای فردی، خانوادگی، اقتصادی، اجتماعی و محیطی در زندگی فرد بی‌خانمان می شود. در این تحقیق رابطه برخی فاکتورهای فردی با دفعات و مدت بی‌خانمانی مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته است. روش: پژوهش حاضر یک تحقیق غیرآزمایشی و مقطعی است که با روش پیمایش و با ابزار پرسشنامه انجام گردیده است، نمونه آماری شامل صد بی‌خانمان (هشتاد مرد و بیست زن) که به تناسب جمعیت زنان و مردان بی‌خانمان مستقر در دو گرمخانه خاوران و لویزان وابسته به شهرداری تهران انتخاب شده‌اند. از پرسشنامه‌های موجود در زمینه بی‌خانمانی پرسشنامه محقق ساخته‌ای تولید گردید، سپس اعتبار صوری و روایی محتوا مورد سنجش قرار گرفت و تایید شد. همچنین به‌منظور اعتماد بیشتر، این پرسشنامه به‌ شیوه مصاحبه تکمیل گردید. نتایج: بین ویژگی‌های فردی و دفعات بی‌خانمان شدن رابطه معنادار قوی مشاهده نشد که نشان از تکرار بی‌خانمانی صرف‌نظر سن، جنسیت، تاهل، میزان ارتباط با خانواده، وضعیت اشتغال و ونحوه تامین هزینه زندگی است. برخی شرایط و ویژگی‌های این افراد با مدت بی‌خانمانی رابطه معنادار نشان داد، از جمله با افزایش ارتباط و حمایت عاطفی و مالی خانواده مدت بی‌خانمانی کم شده است. همچنین اشتغال عامل مهمی در کوتاه شدن دوره بی‌خانمانی است. بحث و نتیجه‌گیری: یافته‌های این تحقیق، نتایج مطالعات پیشین را تایید می‌کند و مجددا بر نقش مهم ارتباط و حمایت خانواده، ترک اعتیاد و اشتغال تاکید می‌ورزد. مسلما برنامه‌های توانمندسازی و بسترسازی برای رفع بیکاری به همراه ترک اعتیاد و ایجاد تعلق عاطفی و خانوادگی برای افراد بی‌خانمان می‌توانند کمک شایانی برای این گروه طرد شده از جامعه باشد که دوباره برای سلامت خود و جامعه تلاش کنند.  }, keywords_fa = {بی‌خانمانی, مدت بی‌خانمانی, دفعات بی‌خانمانی, فاکتورهای فردی}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-273-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-273-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {Tabatabaienejad, Fatemeh Sadat and Aghaie, Asghar and Golparvar, Mohse}, title = {Compare Effectiveness of Positive Mindfulness Therapy, Mindfulness-Based Cognitive Therapy and Cognitive-Behavioral Therapy on Social Anxiety and Communication Skills of Female Students with Depression}, abstract ={Introduction: Depressed female students suffer many problems such as social anxiety and poor communication skills. The aim of this study was to compare the effectiveness of positive directed mindfulness therapy(PDMT), mindfulness-based cognitive therapy(MBCT) and cognitive-behavioral therapy(CBT) on social anxiety and communication skills of female students with depression. Methods: This was a semi-experimental study with pretest and posttest stages which applied on four groups. Based on criteria of entry and exit; from three-hundred, lower secondary school depressed female students in Nain 2017; sixty persons were selected and randomly assigned in three therapeutic and a control groups; fifteen people per groups. For measuring the dependent variables; social anxiety and communication skills questionnaires where applied in the pretest and posttest stages. Three groups of positive directed mindfulness therapy, mindfulness-based cognitive therapy, and cognitive-behavioral therapy received twelve sessions of therapy; while the control group did not receive any. Then data were analyzed by analysis of multivariate analysis of covariance.  Results: After controlling four groups with pretest; the results of posttest showed that there is a significant difference in social anxiety and communication skills of the positively directed mindfulness, mindfulness-based cognitive, and cognitive-behavioral therapy groups and the control group.(p<0.001) Also, there is a significant difference between positive directed mindfulness therapy and mindfulness-based cognitive therapy with cognitive-behavioral therapy in communication skills.  Conclusions: The findings of this research showed that positive directed mindfulness therapy, mindfulness-based cognitive therapy, and cognitive-behavioral therapy are an effective treatment to decrease social anxiety and increase of communication skills of female students with depression. However positive directed mindfulness therapy can be used to reduce the social anxiety of these students more than other therapies.}, Keywords = {Social Anxiety, Communication Skills, Mindfulness Therapy, Positive Psychology, Cognitive-Behavioral Therapy, Female Students with Depression}, volume = {7}, Number = {3}, pages = {5-16}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {مقایسه اثربخشی درمان ذهن‌آگاهی مثبت محور، شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی ‌و درمان شناختی رفتاری بر اضطراب اجتماعی‌ و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان دختر افسرده}, abstract_fa ={مقدمه: اضطراب اجتماعی‌ و مهارت‌های ارتباطی ضعیف از زمره مشکلاتی است که دختران دانش‌آموز افسرده از آن رنج می‌برند. این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی درمان ذهن‌آگاهی مثبت محورPDMT، شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی M‏BCT و درمان شناختی رفتاری CBT بر اضطراب اجتماعی ‌و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان دختر افسرده اجرا شد.  روش: روش پژوهش نیمه‌آزمایشی‌ و طرح پژوهش، چهار‌گروهی با دو مرحله پیش‌آزمون ‌و پس‌آزمون بود. به‌منظور انجام پژوهش از میان سی صد دانش‌آموز دختر مقطع متوسطه اول در شهر نائین در سال 1396، شصت نفر به‌صورت هدفمند مبتنی بر ملاک‌های ورود ‌و خروج انتخاب ‌و به‌طور تصادفی در سه گروه آزمایش(15 نفربرای هر گروه) و یک گروه کنترل  (پانزده نفر) گمارده شدند. برای سنجش متغیرهای پژوهش پرسشنامه اضطراب اجتماعی‌ و پرسشنامه مهارت‌های ارتباطی در مراحل پیش‌آزمون‌ و پس‌آزمون استفاده شد. گروه در‌مانی ذهن‌آگاهی مثبت محور، شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی و درمان شناختی و رفتاری هر یک به مدت دوازده جلسه، تحت درمان قرار گرفتند ‌و گروه کنترل هیچگونه درمانی دریافت ننمود. داده‌ها از طریق تحلیل کوواریانس چند متغیری مانکوا تحلیل شد.  نتایج: نتایج نشان داد که بین در‌مان ذهن‌آگاهی مثبت محور، شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی و درمان شناختی  رفتاری با گروه کنترل در اضطراب اجتماعی ‌و مهارت‌های ارتباطی در پس‌آزمون پس از کنترل پیش‌آزمون تفاوت معناداری وجود دارد.(01/0>p)  همچنین درمان ذهن‌آگاهی مثبت محور‌ و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی نسبت به درمان شناختی و رفتاری در مهارت‌های ارتباطی دارای تفاوت معنادار بود.  بحث و نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش حاکی از آن است که در‌مان ذهن‌آگاهی مثبت محور‌، شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی و درمان شناختی و رفتاری در کاهش اضطراب اجتماعی ‌و افزایش مهارت‌های ارتباطی دختران دانش‌آموز افسرده درمان‌های موثری هستند. با این حال درمان ذهن‌آگاهی مثبت محور را می‌توان برای کاهش اضطراب اجتماعی این دانش‌آموزان بیشتر از دیگر درمان‌ها استفاده نمود. }, keywords_fa = {اضطراب اجتماعی, مهارت‌های ارتباطی, درمان ذهن‌آگاهی, روانشناسی مثبت‌نگر, درمان شناختی رفتاری, دانش‌آموزان دختر افسرده}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-422-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-422-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {Yekleh, Masoume and Mohsenzade, Farshad and Zahrakar, Kianoosh}, title = {Study of Quality of Remarriage After Divorce Grounded Theory Method}, abstract ={Introduction: With the increasing rate of divorce, remarriage has become common. It also has less satisfaction and stability than the first marriage. Therefore, due to the lack of enough knowledge in this area, the present study was conducted to study the quality of remarriage and providing a conceptual model for it.  Methods: This was a qualitative research study, and it was performed using the grounded theory method. The sample consisted of all couples living in Tehran whom at least one of the spouses was remarried for the second time or more, and their first marriage was terminated due to divorce. From whom, twenty people were selected by a targeted snowball sampling method. The semi-structured interview used as the research tool. Finally, data were analyzed using Strauss and Corbin coding techniques. Results: According to the results, “priority misalliance” is the main factor which determined the remarriage quality, and its severity defined by individual(attitudes and expectations, emotional insecurity, remarriage readiness, and addiction), contextual(sociocultural factors and demographic characteristics) and the intervening factors related to the previous marriage(ex-spouse, stepchildren, and length of previous marriage). Strategies used to deal with conflicts caused by priority misalliance determine the satisfaction level and quality of remarriage. Conclusions: The results of this research emphasize the importance of preventive and educational measures in the quality of remarriage. Therefore, designing communication preparation and enrichment programs for those who want to remarry, to enhance communication skill and identify potential challenges, and adopt effective strategies in facing those challenges, can play an important role in increasing the quality of remarriage.}, Keywords = {Remarriage Quality, Grounded Theory Method, Stepfamily}, volume = {7}, Number = {3}, pages = {17-31}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {مطالعه کیفیت ازدواج مجدد پس از طلاق رویکرد داده بنیاد}, abstract_fa ={مقدمه: با افزایش میزان طلاق، ازدواج مجدد نیز به پدیده‌ای شایع تبدیل شده است که میزان رضایتمندی و ثبات آن کمتر از ازدواج اول است. با توجه به نقص دانش بافتی در این حیطه، پژوهش حاضر با هدف مطالعه کیفیت ازدواج مجدد و ارائه مدل مفهومی انجام شده است. روش: در این پژوهش از مطالعه کیفی داده بنیاد استفاده شده است.نمونه مطالعه از بین زوج‌های ساکن شهر تهران که حداقل یکی از همسران ازدواج دوم به بعدش بوده و ازدواج اول آن‌ها به‌علت طلاق خاتمه یافته بود، بیست نفر به شیوه‏ هدفمند و گلوله برفی انتخاب شدند. در این پژوهش از مصاحبه نیمه‌ساختار یافته استفاده شد. داده‌ها نیز از طریق فنون کدگذاری استراوس و کوربین مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج: بر طبق نتایج،“ناهمخوانی اولویت‌ها” به‌عنوان مقوله محوری، تعیین کننده کیفیت ازدواج مجدد بود. شدت این ناهمخوانی تحت تاثیر عوامل فردی (نگرش و انتظارات، ناامنی عاطفی، میزان آمادگی برای ازدواج مجدد و اعتیاد)، عوامل بافتی (عوامل اقتصادی اجتماعی و فرهنگی و ویژگی‌های جمعیت‌شناختی) و عوامل مداخله‌گر مربوط به ازدواج قبلی (همسر سابق، فرزندان ناتنی و طول مدت ازدواج قبلی) قرار داشت، و راهبردهای به‌کارگرفته شده در مقابله با تعارض ناشی از ناهمخوانی اولویت‌ها، میزان رضایت و کیفیت ازدواج مجدد را تعیین می‌کند. بحث و نتیجه‌گیری: نتایج حاصل از این پژوهش بر اهمیت اقدامات پیشگیرانه و آموزشی در کیفیت ازدواج مجدد تاکید دارد. لذا طراحی برنامه‌های آماده‌سازی و غنی‌سازی روابط برای افرادی که پس از طلاق قصد ازدواج مجدد دارند، با هدف شناساندن چالش‌های بالقوه ازدواج مجدد به زوج‌ها، ارتقا مهارت‌های ارتباطی و اتخاذ راهبردهای کارآمد در مواجه با چالش‌ها، می‌تواند نقش موثری در افزایش کیفیت ازدواج مجدد داشته باشد.}, keywords_fa = {کیفیت ازدواج مجدد, رویکرد داده بنیاد, خانواده ناتنی}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-442-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-442-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {Sabzian, Saeedeh and Ghadampour, Ezzatollah and Mirderikvand, Fazlollah}, title = {Providing a Causal Model for Perceptions of Emotional Climate and Flexibility of Family with Academic Dishonesty: The Mediating Role of Academic Self-Efficacy}, abstract ={Introduction: According to the purpose, function, and necessity of schools, one of the issues that can interfere with the operation of the educational institutions and prevented them from reaching their goals is academic dishonesty. This study aimed to provide the causal model of academic dishonesty based on perceptions climate emotional and flexibility of family with the mediating role of academic self-efficacy.  Methods: This study was descriptive and correlational. Statistical population includes all upper secondary girl students in khorramabad city that 9981 was of through the rules of thumb kline the sample size of 240 person determination and through stratified random sampling method were selected. To collect the required data from questionnaires family emotional climate of Hill Berne (1964), Family flexibility shakeri (1382), Morgan and Jinks academic self-efficacy (1999) and academic cheating aliverdini, janalizade & amrani (1394) was used. The correlation matrix, path analysis and Goodness of Fit Index with use of software Lisrel 8.5 was used for data analysis. Results: The results of path analysis showed that perceptions of family emotional climate on academic self-efficacy and academic cheating direct impact and with self-efficacy mediation indirect impact but family flexibility on self-efficacy has direct effect and with mediated by self-efficacy indirect effect academic cheating had. Also academic self-efficacy has direct effect on academic cheating. Conclusions: The results of the direct effect perceptions of family emotional climate on academic self-efficacy and academic cheating and the mediating role of self-efficacy in structural relationship between perceptions of perceptions climate emotional and flexibility of family with students' academic cheating provides support.}, Keywords = {Perceptions of Family Emotional Climate, Family Flexibility, Academic Self-Efficacy, Academic Dishonesty}, volume = {7}, Number = {3}, pages = {32-43}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {ارائه مدل علی ادراک از جو عاطفی و انعطاف‌پذیری خانواده با تقلب تحصیلی: نقش میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی}, abstract_fa ={مقدمه: با توجه به کارکرد، اهداف و ضرورت وجود مدارس، یکی از مسائلی که می‌تواند در کارکرد این نهادهای آموزشی اختلال ایجاد کند و مانع رسیدن آن‌ها به اهدافشان باشد تقلب تحصیلی است. پژوهش حاضر با در نظر گرفتن اهمیت موضوع به ارائه مدل علی ادراک از جو عاطفی و انعطاف‌پذیری خانواده با تقلب تحصیلی از طریق نقش میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم شهر خرم‌آباد  پرداخته است.  روش: روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه‌آماری شامل کلیه دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم شهر خرم‌آباد به تعداد 9981 نفر بود که از طریق قاعده سرانگشتی کلاین حجم نمونه دویست و چهل نفر تعیین و به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای نسبی انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌های مورد نیاز از پرسشنامه‌های جو عاطفی خانواده هیل برن1964، انعطاف‌پذیری خانواده شاکری1382، خودکارآمدی تحصیلی مورگان و جینکز1999 و تقلب تحصیلی علیوردی نیا، جانعلی زاده و عمرانی1394 استفاده شد. ماتریس همبستگی، مدل ساختاری و شاخص‌های نکویی برازش با نرم افزار Lisrel8.5 جهت تحلیل داده‌ها استفاده شد.  نتایج: نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان داد که ادراک از جو عاطفی خانواده بر خودکارآمدی و تقلب تحصیلی اثر مستقیم و با میانجیگری خودکارآمدی اثر غیرمستقیم بر تقلب دارد. انعطاف‌پذیری خانواده بر خودکارآمدی تحصیلی اثر مستقیم دارد و با میانجیگری خودکارآمدی اثر غیرمستقیم بر تقلب تحصیلی دارد. همچنین خودکارآمدی تحصیلی اثر مستقیم بر تقلب تحصیلی دارد.  بحث و نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش از اثر مستقیم ادراک از جو عاطفی خانواده بر خودکارآمدی و تقلب تحصیلی و نقش میانجیگری خودکارآمدی در رابطه ادراک از جو عاطفی و انعطاف‌پذیری خانواده با تقلب تحصیلی دانش‌آموزان حمایت می‌کند.}, keywords_fa = {جو عاطفی خانواده, انعطاف‌پذیری خانواده, خودکارآمدی تحصیلی, تقلب تحصیلی}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-292-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-292-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {Tashk, Anahit}, title = {The Relationship Between Personality Traits and Psychological Capital with the Mediation of Body Language in University Students}, abstract ={Introduction: The present study aimed to investigate the relationship between personality traits and psychological capital through the mediation of body language. Methods: This was a descriptive/correlational method study. The statistical population consisted of all eight-teen thousands students of the Islamic Azad university of Kerman. Three hundred eighty people were selected by simple random sampling method. The sixty-item questionnaire of personality characteristics of McCary and Kasta1990, the twenty-four-item questionnaire of psychological capital of Luttens2007 and a ten-item researcher-made questionnaire about body language were applied as measurement tools.The validity of the questionnaires was content and their reliability was proved by Cronbach's alpha coefficient. Descriptive and inferential statistics such as path and regression analyses have been used to analyze data. Results: The results of the path analysis showed that body language could play a role in the relationship between student personality traits and psychological capital. Path analysis showed that direct relationships were significant at the level of 0.001 and indirect relationships were significant at the level of P <0.05. According to the CFI index the degree of fit was 0.96 which indicates a good fit for the model. Conclusions: Formation and continuation of interpersonal relationships In addition to psychological factors and in line with personality traits could be done by non-verbal messages through the body language in communication which plays an important role in social interactions. Obviously, the study of such concepts can help to integrate the individuals' growth and dynamism and organize their personality. The personality that underlies the person's interaction and adaptability with others and the social environment.}, Keywords = {Personality Traits, Psychological Capital, Body Language, University Student}, volume = {7}, Number = {3}, pages = {44-51}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {رابطه بین مولفه‌های شخصیت و سرمایه روان‌شناختی با میانجیگری زبان بدن در دانشجویان}, abstract_fa ={مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین مولفه‌های شخصیت و سرمایه روان‌شناختی با میانجیگری زبان بدن انجام شده است. روش: در این پژوهش از روش توصیفی، از نوع همبستگی استفاده شده است. جامعه‌آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان به تعداد هجده هزار نفر بود، که به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده تعداد سی صد و هشتاد نفر انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. ابزارهای اندازه‌گیری شامل پرسشنامه شصت سوالی ویژگی‌های شخصیتی مک کری و کاستا1990، پرسشنامه بیست و چهار سوالی سرمایه روان‌شناختی لوتانز2007 و پرسشنامه محقق ساخته ده سوالی زبان بدن بودند. روایی پرسشنامه‌ها از نوع محتوایی و پایایی آن‌ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ بررسی شده است. برای تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی نظیر آزمون تحلیل رگرسیون و آزمون تحلیل مسیر استفاده شده است. نتایج: نتایج آزمون تحلیل مسیر نشان داد که زبان بدن توانسته است در رابطه‌ بین ویژگی‌های شخصیتی دانشجویان با سرمایه روان‌شناختی نقش واسطه‌ای ایفا نماید. در تحلیل مسیر روابط مستقیم در سطح یک هزارم و غیرمستقیم با پی ولیو پنج صدم معنادار بودند. میزان برازش براساس شاخص CFI نیز مقدار نود و شش صدم بود که نشان دهنده برازش خوب مدل است. بحث و نتیجه‌گیری: در کنار عوامل روان‌شناختی و همسو با ویژگی‌های شخصیتی در شکل‌گیری و تداوم روابط بین فردی، می‌توان به پیام‌های غیرکلامی اشاره کرد که فرد از طریق زبان بدن در ارتباطات خود به‌کار می‌گیرد و نقش مهمی در تعاملات اجتماعی او ایفا می‌کنند. بدیهی است بررسی چنین مفاهیمی می‌تواند به رشد یکپارچه افراد، پویایی و سازماندهی شخصیت آن‌ها کمک نماید. شخصیتی که زمینه‌ساز تعامل و سازگاری فرد با دیگران و محیط اجتماعی است.}, keywords_fa = {مولفه‌های شخصیت, سرمایه روان‌شناختی, زبان بدن, دانشجو}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-400-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-400-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {SoltaniGhahfarokhi, Zivar and Salehzadeh, Maryam and Asaadi, Samaneh}, title = {The Role of Individual and Contextual Characteristics in Predicting Resilience Among Child/Teens Living at Family-Like Community Centers}, abstract ={Introduction: Resilience, as a positive psychological construct, has gained significance in psychological research. The main goal of the current study is to identify the role of individual and contextual characteristics in predicting resilience among child/teens living at family-like community centers. Methods: This study is cross-sectional-descriptive with the correlational method. The participants of this study included a hundred and forty boys and girls between age nine to eighteen who lives in family-like community centers, who were selected through simple random sampling method. In order to collect data, resilience scales of children and adolescents (RSCA), inventory of peer attachment (IPA), area-specific self-esteem scale, Raven progressive matrices, and a researcher-made questionnaires were used. The collected data were analyzed using regression and correlation tests. Results: The results revealed that the variables of peer attachment and self-esteem were positive predictors and the variables of age and the length of prior living with the mother were negative predictors for resilience among children and teenagers at family-like community centers. Conversely, the variables of age and the length of prior living with the mother were positive predictors, and the variables of peer attachment and self-esteem were negative predictors of vulnerability among children and teenagers at family-like community centers. Conclusions: The results of the current study, besides enriching the theoretical discussions in the field of resilience, with the identification of individual and contextual characteristics which can be predictors of resilience among children and adolescents at family-like community centers; could provide practical proceedings for such centers. }, Keywords = {Resilience, Vulnerability, Children and Teenagers, Individual and Contextual Characteristics, Family-Like Community Centers}, volume = {7}, Number = {3}, pages = {52-60}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {نقش عوامل فردی و بافتی در پیش‌بینی تاب‌آوری کودکان و نوجوانان مراکز شبه خانواده}, abstract_fa ={مقدمه: تاب‌آوری به‌عنوان یکی از سازه‌های روانشناسی مثبت، در گستره پژوهش‌های روانشناسی جایگاه ویژهای یافته است. هدف کلی پژوهش حاضر، بررسی نقش ویژگی‌های فردی و بافتی در پیش‌بینی تاب‌آوری کودکان و نوجوانان مقیم در مراکز شبه خانواده بود.  روش: پژوهش حاضر مقطعی-توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه‌آماری این پژوهش را تمامی دختران و پسران سنین نه تا هجده سال(صد و چهل نفر)، مقیم در مراکز شبه خانواده استان اصفهان در سال 1395تشکیل داده‌اند. نمونه مورد مطالعه صد نفر از کودکان و نوجوانان مراکز شبه‌خانواده بودندکه با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. به‌منظور جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس‌های تاب‌آوری کودکان و نوجوانان،پرسشنامه دلبستگی به همسالان مقیاس عزت نفس حیطه‌های خاص(فرم کوتاه)، آزمون ماتریس‌های پیش‌رونده ریون و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. داده‌ها با استفاده از آزمون همبستگی و رگرسیون تجزیه و تحلیل شدند.  نتایج: نتایج نشان داد، متغیرهای دلبستگی به همسالان و عزت نفس پیش‌بینی کننده‌های مثبت تاب آوری و مدت زندگی قبلی با مادر، سن پیش‌بینی کننده‌ منفی تاب‌آوری کودکان و نوجوانان مراکز شبه خانواده بودند. متغیر‌های سن و مدت زندگی قبلی با مادر پیش‌بینی کننده‌های مثبت در آسیب پذیری و دلبستگی به همسالان، عزت نفس پیش‌بینی کننده‌های منفی آسیب‌پذیری کودکان و نوجوانان مراکز شبه‌خانواده بودند.   بحث و نتیجه‌گیری: یافته‌های پژوهش حاضر، علاوه بر کمک به غنای مباحث نظری حوزه تاب‌آوری، با شناسایی عوامل فردی و بافتی پیش‌بینی‌کننده تاب‌آوری کودکان و نوجوانان مراکز شبه خانواده می‌تواند برای مراکز و سازمان‌های حمایتی-درمانی و خدماتی-پذیرای کودکان و نوجوانان بی‌سرپرست یا بدسرپرست، تاثیر کاربردی قابل توجهی داشته باشد.}, keywords_fa = {تاب‌آوری, آسیب‌پذیری, کودکان و نوجوانان, عوامل فردی و بافتی, مراکز شبه‌خانواده}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-432-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-432-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {Bagherikerachi, Amin and Rezaeeifard, Akbar and Mehrabi, Amir Hossei}, title = {Students Awareness About Puberty Changes and Their Relationship with Attitude Towards Social Harm}, abstract ={Introduction: The aim of this research was to determine the level of male students awareness about puberty changes and their relationship  with the attitude towards social harm.   Methods: In this research, a descriptive/correlational method was used. The statistical population of this research was lower secondary school boy students, from whom, one hundred fifty-two of them were selected by stratified sampling method. Awareness about puberty changes measured by a researcher-made questionnaire and attitude toward social harm by Aghayee and Timur Tasch questionnaire. The validity and reliability of these two questionnaires were approved by the researchers. The reliability coefficient of the awareness about the puberty changes and the attitude towards social harm questionnaires were 0.85 and 0.80 respectively. T-test, analysis of variance, Chi-square and Pearson correlation coefficient were used to analyze the data. Results: There was a significant difference between students’ awareness based on age and job of their parents, father’s literacy, family economic status and type of life. The results of the Pearson correlation coefficient showed that all subscales of awareness about puberty changes have a significant correlation with social harm attitudes. That means increasing awareness about puberty changes decreases their attitude toward social harms. Conclusions: According to the results of this study because students’ awareness about puberty changes improves the physical health of adolescents, and prevents future social harm; receiving adequate training about these changes is a must.}, Keywords = {Puberty, Social Harm, Students}, volume = {7}, Number = {3}, pages = {61-68}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {میزان آشنایی دانش‌آموزان با تحولات بلوغ و رابطه آن با نگرش به آسیب اجتماعی}, abstract_fa ={مقدمه: هدف از این پژوهش بررسـی میزان آشنایی دانش‌آموزان با تغییر و تحولات بلوغ و رابطه آن با نگرش به آسیب‌های اجتماعی است.  روش: در این تحقیق از روش توصیفی از نوع همبستگی استفاده گردید. جامعه‌آماری این تحقیق شامل دانش‌آموزان پسر متوسطه اول شهر داران بود که یک نمونه صد و پنجاه و دو نفری از بین آنان به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای انتخاب گردید. آشنایی با تحولات بلوغ پسران به کمک پرسشنامه محقق ساخته، آشنایی با تحولات بلوغ و نگرش به آسیب اجتماعی نیز به کمک پرسشنامه آقایی و تیمور تاش اندازه‌گیری شد. روایی و پایایی دو پرسشنامه بوسیله محققان مورد بررسی قرار گرفت و ضریب پایایی پرسشنامه آشنایی با تحولات بلوغ و پرسشنامه نگرش به آسیب اجتماعی به ترتیب هشتاد و پنج صدم و هشتاد صدم گزارش گردید. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون t، تجزیه و تحلیل واریانس، خی دو و ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردید.  نتایج: بین میزان آگاهی دانش‌آموزان بر حسب سن پدر، سن مادر، شغل پدر، شغل مادر، سواد پدر، وضعیت اقتصادی خانواده و نوع زندگی تفاوت معناداری وجود داشت. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نیز نشان داد که همه خرده مقیاس‌های آشنایی با تحولات بلوغ، همبستگی معناداری با نگرش به آسیب اجتماعی دارند، به این معنی که هر چه افراد، بیشتر با تحولات بلوغ آشنا شوند، نگرش به آسیب‌های اجتماعی در آنان کمتر‌ می‌شود. بحث و نتیجه‌گیری: لازم است دانش‌آموزان  آمـوزش‌هـای لازم را در رابطـه با تغییر و تحولات دوره بلوغ دریافت کنند زیرا آگاهی دانش‌آموزان از تحولات دوره بلوغ علاوه بر ارتقا سلامت جسمی آنان، باعث جلوگیری از آسیب‌های اجتماعی(با توجه به رابطه به‌دست آمده بین آگاهی از تحولات بلوغ و نگرش به آسیب اجتماعی) نیز‌ می‌شود. }, keywords_fa = {بلوغ, آسیب اجتماعی, دانش‌آموزان}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-445-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-445-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2018} } @article{ author = {Rezaeian, Hamid and Rasooli, Roya and Askarbiuky, Samira and Asldehghan, Fateme}, title = {The Effectiveness of Psychological Empowerment on the Improvement of Well-Being and Quality of Life in Householder Women}, abstract ={Introduction: In addition to economic problems, householder females,  are suffered from divorce, death, disability or addiction of their husbands; and so they are considered among the most vulnerable population. This research aimed to assess the effect of psychological empowerment training on psychological well-being and quality of life of householder women. Methods: The method of this study is quasi-experimental and its statistical population was included all of the householder women who were supported by Imam Khomeini relief foundation of Yazd in 2015. Among them,  thirty women are selected by access sampling method and assigned to the experimental and control groups each consisting of fifteen members. The experimental group had taken a psychological empowerment course which was held in eight, ninety minutes sessions and the control group received none. Riff`s psychological well-being and WHO quality of life questionnaires were assessed to examine the well-being and the quality of life. For statical analysis, variance analysis was done through SPSS22. Results: The results showed that there is a significant difference between the average of the scores of both groups. Conclusions: According to the results, psychological empowerment practice improves the quality of life and well-being in householder women. Therefore, it is essential to have strategic planning and it should be considered for female householders.}, Keywords = {Psychological Empowerment, Psychological Well-being, Quality of Life, Householder Women}, volume = {7}, Number = {4}, pages = {5-14}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {اثربخشی توانمندسازی روان‌شناختی بر ارتقای بهزیستی روان‌شناختی و کیفیت زندگی زنان سرپرست خانوار}, abstract_fa ={مقدمه:  پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی توانمندسازی روان‌شناختی بر بهزیستی روان‌شناختی و کیفیت زندگی زنان سرپرست خانوار انجام گرفته است. روش: در این پژوهش نیمه‌آزمایشی از طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. جامعه‌آماری پژوهش شامل زنان سرپرست خانوار تحت پوشش کمیته امداد شهر یزد در سال هزاروسیصدو نودوپنج بود. با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس تعداد سی نفر از آنان انتخاب شدند و به‌طور تصادفی، پانزده نفر در گروه آزمایش و پانزده نفر در گروه کنترل جایگزین شدند. برای گروه آزمایش، آموزش توانمندسازی روان‌شناختی طی هشت جلسه برگزار شد. در این پژوهش، پرسشنامه بهزیستی روان‌شناختی ریف و مقیاس کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت مورد استفاده قرار گرفت. تحلیل داده‌ها به روش تحلیل کوواریانس و با استفاده از نرم افزار SPSS22 انجام شد. نتایج: یافته‌ها نشان داد تفاوت معنی‌داری بین دو گروه آزمایش و کنترل در دو متغیر بهزیستی و کیفیت زندگی وجود دارد. براساس نتایج، آموزش مولفه‌های توانمندسازی روان‌شناختی بر بهزیستی و کیفیت زندگی زنان سرپرست خانوار موثر بوده است. بحث و نتیجه‌گیری: نتایج حاکی از آن است که توانمندسازی روان‌شناختی بربهزیستی و کیفیت زندگی زنان سرپرست خانوار تاثیر دارد، بنابراین پیشنهاد می شود  در برنامه‌ریز‌ی‌‌ها  برای بهزیستی  و کیفیت زندگی زنان سرپرست،  ازاین روش استفاده شود.}, keywords_fa = {توانمندسازی روان‌شناختی, بهزیستی روان‌شناختی, کیفیت زندگی, زنان سرپرست خانوار}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-338-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-338-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2019} } @article{ author = {peyman, shima and sedaghat, mojtab}, title = {Effectiveness of Meaning Therapy on the Meaning of Life of Female Adolescents without Parental or Adequate Parental Care in the Alternative Care Center of Tehran}, abstract ={Introduction: Considering the important role which psychological interventions play in adolescents without parental  or adequate  parental care in the alternative care center, and since the acquisition of meaning is one of the most important components of adaptation to future crises in these groups, the present study aimed to investigate the effectiveness of meaning therapy  on the meaning of life of Adolescents without parental  or adequate  parental care in the alternative care center. Methods: This was a semi-experimental study. It is conducted in the form of posttest and pretest implemented on two experimental and control groups; the sample has consisted of all female adolescents without parental  or adequate  parental care in the alternative care center in 2017; among them, thirty adolescents were chosen based on available sampling and randomly assigned in two experimental and control groups; fifteen persons in each group. Wang's meaning in life questionary used as research instruments. The experimental group received twelve, ninety minutes sessions of meaning therapy while the experimental group received none. Finally, the data was collected and analyzed by SPSS software. Results: The results of covariance analysis indicated that the treatment method in the experimental group had a significant effect on the existence of meaning and Search for meaning variables, and the posttest scores of the variables in the experimental group increased in comparison with the pretest scores. Conclusions: The results of this study showed that meaning therapy has been effective in increasing the existence of meaning and search for the meaning of female adolescents without parental or adequate parental care in the Alternative Care Center. Based on the results of this study the lack of meaning in life is one of the important reasons of contrariness and psychological problems in adolescents, so using the meaning therapy could lead to the discovery of the meaning in life and an increase in health status.  }, Keywords = {Meaning Therapy, Meaning of Life, Alternative Care Center}, volume = {7}, Number = {4}, pages = {15-22}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {اثربخشی معنادرمانی بر معنای زندگی دختران بی‌سرپرست و بدسرپرست مستقر در مراکز شبه خانواده شهر تهران}, abstract_fa ={مقدمه: نظر به اهمیت اجرای مداخلات روان‌شناختی در کار با نوجوانان مستقر در مراکز بهزیستی و از آنجایی که کسب معنا از مهمترین مولفه‌های سازگاری با بحران‌های  پیش روی این نوجوانان است، پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر معنا بر معنای زندگی دختران بی‌سرپرست و بدسرپرست مستقر در مراکز شبه خانواده انجام شده است. روش: دراین پژوهش نیمه آزمایشی از طرح دو گروهی پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. جامعه‌آماری پژوهش را کلیه‌ نوجوانان دختر مستقر در مراکز شبه خانواده‌ شهر تهران در سال 1396 تشکیل داده‌اند. از بین دختران مستقر در مراکز شبه خانواده سی نوجوان دختر بر اساس ملاک‌های ورود به پژوهش و به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و به همین شیوه در دو گروه آزمایش و کنترل، هر گروه پانزده نفر تقسیم شدند. در این پژوهش از پرسشنامه معنای زندگی وانگ استفاده شده است. گروه آزمایش در دوازده جلسه نود دقیقه‌ای تحت درمان گروهی مبتنی بر معنا قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ مداخله‌ای دریافت نکرد. داده‌ها با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس و نرم‌افزار SPSS23 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج: نتایج تحلیل کواریانس نشان داد، روش درمانی مبتنی بر معنا در گروه آزمایش بر متغیرهای وجود معنا و جستجوی معنا تاثیر معناداری داشته است و نمرات پس‌آزمون گروه آزمایش نسبت به پیش‌آزمون در مقایسه با گروه کنترل  افزایش یافته داشته  است بحث و نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش نشان داد، درمان مبتنی بر معنا بر افزایش وجود معنا و جستجوی معنا در نوجوانان دختر مستقر در مراکز شبه خانواده موثر بوده است. براین اساس و با در نظر داشتن اینکه فقدان معنا در زندگی،  یکی از دلایل مهم عدم سازگاری و بروز مشکلات روان‌شناختی در نوجوانان است، می‌توان نتیجه گرفت که بهره‌گیری از راهبردهای معنایی منجر به کشف معنای زندگی و افزایش سطح سلامتی نوجوانان آسیب دیده می‌گردد.}, keywords_fa = {درمان مبتنی بر معنای زندگی, معنای زندگی, دختران بی‌سرپرست و بدسرپرست, مراکز شبه خانواده}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-385-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-385-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2019} } @article{ author = {Shahbeik, Soroush and Khanehkeshi, Ali and Khanmohammadi, Arsal}, title = {Comparison of Resilience Levels and Daily Spiritual Experiences (Spirituality) Coping Styles, in Divorced and Married Women}, abstract ={Introduction: Following the occurrence of the divorce phenomenon, a variety of psychological injuries threatens the individual, and how to tolerate, confront and resolve those; determine the mental health of the individual. The present study was conducted to compare resilience levels and daily spiritual experiences (spirituality) coping styles in divorced and married women. Methods: This descriptive research was a causal-comparative design. The statistical population of this study was all divorced and married women in Karaj city. One hundred divorced women and one hundred married and non-divorced women were selected through the available sampling method. Coping responses inventory (CRI), Connor-Davidson resilience scale (CD-RISC) and the daily spiritual experience scale by Underwood LG, Teresi JA used as research tools. Data were analyzed using multivariate analysis of variance and analyzed by SPSS22 software. Results: The results of the data analysis indicated that there was a significant difference in the coping strategies, problem-oriented coping, excitement, resilience and daily spiritual experiences between divorced and married women. Married women in resilient and coping strategies and divorced women in emotions and spirituality coping strategy with have achieved higher scores. Conclusions: Based on findings of this study, it is suggested to consider furthermore studies to improve coping styles and increase the resilience of divorced women; and also effects of coping styles and resilience on their quality of life and mental health should be investigated.}, Keywords = {Coping Styles, Resiliency Levels, Divorced Women, Daily Spiritual Experiences}, volume = {7}, Number = {4}, pages = {23-30}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {بررسی مقایسه‌ای سبک‌های مقابله‌ای، سطوح تاب‌آوری و تجارب معنوی روزانه (معنویت) در زنان مطلقه و متاهل}, abstract_fa ={مقدمه: به دنبال رخ داد پدیده طلاق، انواع آسیب‌های روانی - اجتماعی فرد را تهدید می‌کند که چگونگی تحمل، مقابله و برطرف نمودن آن‌ها از جمله تعیین کننده‌های سلامت روان فرد به شمار می‌رود. پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبک‌های مقابله‌ای، سطوح تاب‌آوری و تجارب معنوی روزانه  زنان مطلقه و متاهل انجام گردیده است. روش: دراین مطالعه توصیفی از طرح علی مقایسه‌ای استفاده شده است. جامعه‌آماری پژوهش را تمامی زنان مطلقه و متاهل شهرستان کرج تشکیل داده‌اند و از این میان تعداد صد نفر از زنان مطلقه و صد نفر از زنان متاهل به شیوه نمونه‌گیری در دسترس انتخاب گردیدند. در این مطالعه از پرسشنامه راهبردهای مقابله‌ای تاب‌آوری و مقیاس تجارب معنوی روزانه استفاده شد. داده‌ها با استفاده از تحلیل واریانس چند متغیره و به وسیله نرم‌افزار SPSS22 مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج: نتایج حاصل از تحلیل داده‌ها نشان داد که در شاخص راهبرد مقابله‌ای مسئله‌مدار، هیجان مدار، تاب‌آوری و تجارب معنوی روزانه بین دو گروه زنان مطلقه و متاهل تفاوت معنی‌داری وجود دارد و زنان متاهل در متغیرهای تاب‌آوری و راهبرد مقابله‌ای مسئله‌مدار و زنان مطلقه در راهبرد مقابله‌ای هیجان‌مدار و معنویت نمرات بالاتری را کسب نموده‌اند. بحث و نتیجه‌گیری: بر اساس این یافته‌ها پیشنهاد می‌شود، مطالعاتی به‌منظور بهبود سبک‌های مقابله‌ای و افزایش تاب‌آوری زنان مطلقه انجام شود و اثرات آن بر کیفیت زندگی و سلامت روان این گروه از افراد مورد بررسی قرار گیرد.}, keywords_fa = {راهبردهای مقابله‌ای, سطوح تاب آوری, زنان مطلقه, تجارب معنوی روزانه}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-415-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-415-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2019} } @article{ author = {SaeidManesh, Mohsen and Azizi, Mahdye and Moradi, Afifeh}, title = {Effectiveness of Cognitive-Existential Group Therapy on Life Expectancy and Anxiety of Adolescent with Cancer}, abstract ={Introduction: People with cancer especially adolescent, is experiencing some troubles such as anxiety, depression, and unhappiness. This study aimed to investigate the effectiveness of Cognitive-existential group therapy on life Expectancy and the anxiety of cancer diagnosed adolescent. Methods: The Research method was quasi-experimental with pretest-posttest. This study population consisted of all positive cancer diagnosed female adolescent located in Tehran in 2018, among whom thirty people were selected by purposeful sampling and considering the entry criteria, divided into two fifteen members groups. the experimental group received eight sessions of cognitive-existential group therapy and the control group had received no intervention. Life expectancy of Miller and the Beck anxiety inventory used as study tools. Descriptive statistics and univariate analysis of covariance were used to analyze the data through SPSS20. Results: The results of posttest indicate a significant difference between the mean scores of life expectancy F=39.25, Sig=0.000 and the anxiety F=11.6, Sig=0.002 of an adolescent in the experiment group in comparison to control group. Conclusions: The cognitive-existential group therapy could increase life expectancy and could reduce the anxiety of cancer diagnosed adolescent. So this treatment can be used to improve the anxiety and to increase the life expectancy of cancer diagnosed adolescent.}, Keywords = {Cognitive-Existential Therapy, Anxiety, Life Expectancy, Adolescent, Cancer}, volume = {7}, Number = {4}, pages = {31-38}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {اثربخشی گروه‌درمانی شناختی ‌وجودگرا بر اضطراب و امید به زندگی نوجوانان مبتلا به سرطان}, abstract_fa ={مقدمه: افراد مبتلا به سرطان به‌خصوص نوجوانان مشکلات فراوانی از جمله افسردگی، اضطراب و ناامیدی را تجربه می‌کنند. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی گروه‌درمانی شناختی وجودگرا بر اضطراب و امید به زندگی نوجوانان مبتلا به سرطان در شهر تهران در سال 1397 بود. روش: روش این پژوهش شبه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه‌آماری پژوهش را نوجوانان دختر مبتلا به سرطان شهر تهران در سال 1397 تشکیل دادند، با در نظر گرفتن نمرات پیش‌آزمون و معیارهای ورود وخروج، نمونه‌گیری به روش هدفمند انجام گرفت وسی نفر انتخاب شدند که در دو گروه پانزده نفره جایگزین شدند. گروه آزمایش طی هشت جلسه نود دقیقه‌ای تحت درمان شناختی ‌وجودگرا قرار گرفتند، اما گروه کنترل مداخله‌ای دریافت نکردند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از پرسشنامه اضطراب بک و پرسشنامه امیدواری میلر. تحلیل داده‌ها به‌وسیله روش‌های آمار توصیفی و تحلیل کواریانس تک متغیری، با استفاده از نرم افزار SPSS20 انجام گردید. نتایج: یافته‌ها نشان داد، میانگین نمرات امید به زندگی و اضطراب گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل در مرحله پس‌آزمون تفاوت معناداری داشته است. بحث و نتیجه‌گیری: درمان شناختی وجودگرا موجب کاهش اضطراب و افزایش امیدواری در نوجوانان مبتلا به سرطان شده است. بنابراین از این درمان می‌توان در راستای کاهش اضطراب و افزایش امیدواری نوجوانان مبتلا به سرطان در مراکز نگهداری و درمانی استفاده نمود.}, keywords_fa = {درمان شناختی‌‌وجودگرا, اضطراب, امید به زندگی, نوجوانان, سرطان}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-478-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-478-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2019} } @article{ author = {MohammadiJavid, Shahin and ShahriariAhmadi, Mansoureh and Sepahmansour, Mozhg}, title = {The Comparison of the Effectiveness of Cognitive Self-Regulation Training and Information Technology Training on Job Satisfaction of the Ministry of Culture and Islamic Guidance of Iran Employees}, abstract ={Introduction: This research aimed to compare the extent of effectiveness of cognitive self-regulation and information technology training on the job satisfaction of the Ministry of Culture and Islamic Guidance of Iran employees. Methods: The statistical population consisted of all of the Ministry of Culture and Islamic Guidance of Iran employees, which were one thousand fifty staffs in Tehran according to the statistics office of this ministry in 2017-2018. Given the Quasi-experimental nature of the research, sixty employees randomly chose and matched based on the criteria of age, gender, and working background, then they were assigned into three groups, twenty persons for each. The first group was trained information technology, the second group was trained cognitive self-regulation, while the control group had received no training.  The job descriptive index developed by Smith, Kendall, and Hulin1969 were applied to all groups. For data analysis, correlated t-test and covariance analyses were used and analyzed by SPSS 22. Results: The findings suggested that the difference between the experimental groups and the control group is at the level of 0.001 significant. Both educational methods for information technology and cognitive self-regulation training caused job satisfaction enhanced, while no significant difference was observed between the experimental groups. P>0.05 Conclusions: The results suggest that both pieces of training have had the same effect on job satisfaction, so it is recommended to all organizations authorities to take one of the approaches into account.}, Keywords = {Job Satisfaction, Information Technology, Cognitive Self-Regulation}, volume = {7}, Number = {4}, pages = {39-48}, publisher = {Hossein Hajbabaei}, title_fa = {مقایسه اثربخشی آموزش خود تنظیمی شناختی و آموزش فناوری اطلاعات بر رضایت شغلی کارکنان وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی}, abstract_fa ={مقدمه: هدف از پژوهش، مقایسه میزان اثربخشی آموزش خود تنظیمی شناختی و آموزش فناوری اطلاعات بر رضایت شغلی کارکنان وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی بود. روش: جامعه‌آماری این پژوهش، شامل کلیه کارکنان وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی بود که بر اساس اطلاعات دفتر آمار وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی تعداد آنان در شهر تهران در سال 1397-1396 هزار و پنجاه نفر بود. باتوجه به نیمه‌آزمایشی بودن تحقیق، تعداد شصت نفر به شیوه تصادفی انتخاب شدند و پس از همتاسازی براساس ملاک‌های سن، جنس، سابقه کار در سه گروه بیست نفری جایگزین شدند. به گروه اول آموزش فناوری اطلاعات و به گروه دوم آموزش خود تنظیمی شناختی داده شد. گروه کنترل، آموزشی دریافت نکرد. گروه‌های آزمایشی و کنترل در پیش‌آزمون و پس‌آزمون به پرسشنامه رضایت شغلی اسمیت، کندال و هیولین1969 پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌ تی همبسته و تحلیل کواریانس استفاده شد. داده‌ها به وسیله نرم افزار تحلیل آماریSPSS22 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج: نتایج نشان داد که تفاوت بین گروه‌های آزمایشی با گروه کنترل در سطح یک هزارم معنادار است. بدین معنا که هر دو روش آموزشی فناوری اطلاعات و خودتنظیمی شناختی باعث افزایش رضایت شغلی کارکنان شده‌اند. همچنین بین گروه‌های آزمایشی تفاوت معناداری مشاهده نشد.05/0 <p بحث و نتیجه‌گیری: هر دو آموزش بر گروه‌های آزمایش اثر بخشی یکسان و موثری بر رضایت شغلی کارکنان داشتند. بنابراین پیشنهاد می‌شود، این رویکردهای آموزشی مورد استفاده  سازمان قرار گیرد.</p}, keywords_fa = {رضایت شغلی, فناوری اطلاعات, خود تنظیمی شناختی}, url = {http://socialworkmag.ir/article-1-479-en.html}, eprint = {http://socialworkmag.ir/article-1-479-en.pdf}, journal = {Quarterly Journal of Social Work}, issn = {1735-451x}, eissn = {1735-451x}, year = {2019} }