fa مقایسه اثربخشی آموزش گروهی هوش هیجانی و راهبردهای مقابله با استرس بر میزان شادکامی و سلامت عمومی بیماران سرطانی عمومى General پژوهشي Research <strong>مقدمه:</strong> سرطان جزء بیماری‌های تهدیدکننده زندگی محسوب شده و موجب افزایش اختلالات هیجانی و کاهش چشمگیر کیفیت زندگی در بیماران می‌شود. پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثر بخشی آموزش هوش هیجانی و آموزش راهبردهای مقابله بااسترس بر میزان سلامت عمومی و شادکامی بیماران سرطانی اجرا گردید.<br> <strong>روش: </strong>دراین پژوهش آزمایشی از طرح دو گروهی پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. جامعه‌آماری پژوهش راکلیه دویست بیمار سرطانی مراجعه کننده به بیمارستان‌های شهرستان تنکابن و رامسر تشکیل داده است، شصت نفر از آن‌ها که در آزمون شادکامی نمرات کمتر و مساوی از خط برش یا مقدار عددی چهل و در سلامت عمومی نمرات کمتر و مساوی بیست و یک کسب کردند به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل، بیست نفر در هر گروه جایگزین شدند. ابزار استفاده شده در پژوهش پرسشنامه‌های سلامت عمومی GHQ28 و شادکامی آکسفورد بود. یکی از گروه‌های آزمایش تحت آموزش هوش هیجانی و گروه دیگر آزمایش مورد آموزش شیوه‌های مقابله با استرس قرار گرفتند و بر گروه کنترل هیچ مداخله‌ای صورت نگرفت. داده‌های پژوهش به روش تحلیل کوواریانس چندمتغیری و برای مقایسه اثر بخشی بین دو گروه آزمایش از آزمون تعقیبی (LMATRIX) مورد تجزیه و تحلیل قرا رگرفت.<br> <strong>نتایج:</strong> نتایج نشان داد که آموزش هوش هیجانی به‌صورت معناداری موجب افزایش شادکامی و سلامت عمومی بیماران می‌گردد ولی تأثیرآموزش هوش هیجانی نسبت به آموزش راهبردهای مقابله با استرس در سلامت عمومی و شادکامی بیشتر بود.<br> <strong>بحث و نتیجه‌گیری: </strong>با توجه به تأثیر مثبت آموزش هوش هیجانی و شیوه‌های مقابله‌ای بر سلامت عمومی بیماران مبتلا به سرطان سینه، این مداخله به‌عنوان یک درمان کمکی می‌تواند در بیماران مبتلا به سرطان به‌کار گرفته شود. <div><strong>Introduction: </strong>Cancer is a life-threatening disease .increase emotional disorders and reduces the quality of life in patients. This study aimed to evaluate the effectiveness of teaching emotional intelligence and coping strategies on general health and happiness of cancer patients, was conducted.</div> <strong>Methods:</strong> The research method was experimental pre-test and post-test design with the control group. The Population of this research includes all 200 cancer patients who are in hospital Ramsar and Tonekabon that 60 of them were randomly selected and divided into three groups of 20 were replaced. Research tools include General Health Questionnaire (GHQ-28) and Oxford&#39;s Happiness Questionnaire.<br> <strong>Results: </strong>The results showed that teaching emotional intelligence significantly increases general health and&nbsp; Happiness of Cancer Patients.&nbsp; But, Emotional intelligence training on general health and happiness of students Was more effective than training in coping with stress.<br> <strong>Conclusions:</strong> Regard to the positive effects of emotional intelligence and coping strategies on the general health of patients with breast cancer, this intervention can be used as an adjunctive therapy in cancer patients. شیوه‌های مقابله با استرس, هوش هیجانی, سلامت عمومی, شادکامی Coping Strategies for Stress, Emotional Intelligence, General Health, Happiness 32 40 http://socialworkmag.ir/browse.php?a_code=A-10-50-3&slc_lang=fa&sid=1 Shahnam Abolghsemi شهنام ابوالقاسمی dr_shahnam_abolghasemi@yahoo.com 10031947532846003298 10031947532846003298 Yes دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن