<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Quarterly Journal of Social Work</title>
<title_fa>فصلنامه مددکاری اجتماعی</title_fa>
<short_title>Socialworkmag</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://socialworkmag.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-451x</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1735-451x</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>-</journal_id_pii>
<journal_id_doi>-</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>-</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>-</journal_id_nlai>
<journal_id_science>-</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1395</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2017</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>5</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی اثربخشی درمان گروهی فعال‌سازی رفتاری بر کاهش علایم افسردگی، اجتناب شناختی-رفتاری دانشجویان</title_fa>
	<title>The Effectiveness of Behavioral Activation Therapy on Depression Symptoms and Cognitive-Behavioral Avoidance for Students</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;مقدمه:&lt;/strong&gt; یکی از مشکلات و ناراحتی&#8204;های روانی شایع در بین دانشجویان خوابگاهی، افسردگی و وجود نشانه&#8204;های آن است. هدف پژوهش تعیین اثربخشی درمان گروهی فعال&#8204;سازی رفتاری برکاهش علایم افسردگی، اجتناب شناختی-رفتاری دانشجویان بود.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;روش:&lt;/strong&gt; در این پژوهش شبه آزمایشی از طرح پیش&#8204;آزمون-پس&#8204;آزمون با گروه کنترل، تعداد شصت نفر از دانشجویان ساکن در خوابگاه&#8204;های مرکز آموزش عالی امام رضا اندیمشک به شکل نمونه&#8204;گیری تصادفی در دسترس انتخاب و به&#8204;صورت تصادفی در دو گروه درمان فعال&#8204;سازی رفتاری و گروه کنترل قرار گرفتند. ابزارهای مورد استفاده پرسشنامه افسردگی، پرسشنامه اجتناب شناختی-رفتاری بودند. برای تجزیه و تحلیل داده&#8204;ها از تحلیل کوواریانس چند متغیری استفاده شد.

&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتایج:&lt;/strong&gt; نتایج پژوهش نشان داد که درمان فعال&#8204;سازی رفتاری بر کاهش علایم افسردگی (01/&gt;F=11/ 26=p) و اجتناب شناختی-رفتاری (05/&gt;F=7/o2=p) اثربخش بوده &#8204;است.&lt;/div&gt;
&lt;strong&gt;بحث و نتیجه&#8204;گیری:&lt;/strong&gt; نتایج پژوهش نشان داد که درمان فعال&#8204;سازی رفتاری بر کاهش علایم افسردگی و اجتناب شناختی-رفتاری اثربخش بوده &#8204;است. با توجه به اثربخشی درمان گروهی فعال&#8204;سازی رفتاری بر علایم افسردگی و اجتناب شناختی-رفتاری، درمان فعال&#8204;سازی رفتاری می&#8204;تواند برای مراجعینی که جهت دریافت درمان کارآمد و کوتاه مدت به مراکز مشاوره دانشجویی مراجعه می&#8204;کنند&#8204;، گزینه درمانی مناسبی باشد.</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt; One of the common psychological problems among dormitory students is depression and its symptoms. The aim of this study was to examine the effectiveness of group behavioral activation (BA) on depression and cognitive-behavioral avoidance in University student.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; This study is a experimental design study with a pretest/posttest and follow-up with a control group. Sixty dormitory students of Andimesh were&amp;nbsp; randomly selected by availability sampling method and randomly assigned to a BA tratment group (n=30) and a wait-list control group(n=30).The treatment group received eight-weekly BA sessions. The Beck depression inventory and The Cognitive&amp;ndash;Behavioral Avoidance Scale (CBAD) were used as outcome measures, before and after the intervention with a one-month follow-up. Data analyzed with multivariate analysis of covariance.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The results showed that behavioral activation therapy was effective in reducing symptoms of depression (P&lt;0.01, F=11.26) and cognitive-behavioral avoidance (P&lt;0.05, F=7.02).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusions:&lt;/strong&gt; Results showed that behavioral activation therapy on depression symptoms, and cognitive-behavioral avoidance was effective. Given the efficacy of BA treatment on depression symptoms and cognitive-behavioral avoidance, BA therapy could be an alternative for the clients that seek for effective and short-time treatment in university counseling centers.</abstract>
	<keyword_fa>درمان گروهی فعال‌سازی رفتاری, افسردگی, اجتناب شناختی-رفتاری</keyword_fa>
	<keyword>Behavioral Activation Therapy, Depression, Cognitive-Behavioral Avoidance</keyword>
	<start_page>31</start_page>
	<end_page>25</end_page>
	<web_url>http://socialworkmag.ir/browse.php?a_code=A-10-282-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Ali Mohammad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Valian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ولیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>aliyan1604@gmail.com</email>
	<code>10031947532846002706</code>
	<orcid>10031947532846002706</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز] ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mansour</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sudani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>منصور</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سودانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sodani_m@scu.ac.ir</email>
	<code>10031947532846002707</code>
	<orcid>10031947532846002707</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Khadija</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sharalinia</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>خدیجه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شیرانی نیا</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>k.shiralinia@scu.ac.ir</email>
	<code>10031947532846002708</code>
	<orcid>10031947532846002708</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Reza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khojasteh Mehr</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خجسته مهر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>khojasteh_r@scu.ac.ir</email>
	<code>10031947532846002709</code>
	<orcid>10031947532846002709</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
