|
اعتباریابی مقیاس چندسنجه‌ای شخصیت عامل در دانشجویان ایرانی
|
زهره آفاجری1   ، اکبر عطادخت 2، نادر حاجلو3 ، میرطاهر موسوی4 ، رسول عباسی5 |
1- گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان تهران
2- گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی. ، atadokht@uma.ac.ir
3- گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی.
4- مرکز تحقیقات مدیریت رفاه اجتماعی، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی.
5- گروه تاریخ و جامعه‌شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه محقق اردبیلی. |
|
|
چکیده: (857 مشاهده) |
مقدمه: عاملیت به‌صورت داشتن احساس مسوولیت در زندگی فرد تعریف شده است، اعتقاد فرد به این‌که کنترل تصمیماتش در زندگی را در اختیار داشته و مسوول پیامدهای آن است و احساس خودکارآمدی در این‌که فرد قادر به غلبه بر موانعی است که مانع پیشرفت وی در طول زندگی می‌شوند. هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس چندسنجه‌ای شخصیت عامل در دانشجویان ایرانی بود.
روش: مطالعه حاضر از نوع توصیفی و ابزارسازی بود. شش صد و سی و سه نفر از دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه‌های شهر تهران در سال تحصیلی13۹۷-13۹۶ به‌روش نمونه‌گیری چند مرحله‌ای انتخاب و ابزارهای پژوهش شامل مقیاس چنداندازه‌ای شخصیت عاملMAPS، ابزار گسترش‌یافته سنجش عینی هویت من-دوEOM-EIS-II، سیاهه هوش اخلاقی MCI، پرسشنامه سنجش سرمایه اجتماعی و سیاهه سرمایه روان‌شناختPCI را کامل کردند. جهت بررسی ساختار عاملی مقیاس از تحلیل عامل تاییدی مرتبه دوم و نرم‌افزار لیزرل استفاده شد. همچنین، بررسی روایی همگرا و واگرای مقیاس با ضریب همبستگی پیرسون و نرم‌افزار SPSS22 انجام شد.
نتایج: یافته‌های به‌دست آمده نشان داد که ساختار عاملی نمونه ایرانی با ساختار عاملی به‌دست آمده در نمونه کانادایی کوته،1997 برازش دارد. علاوه بر این، ضرایب همبستگی مقیاس چندسنجه‌ای شخصیت عامل با سایر مقیاس‌ها تاییدی بر روایی همگرا و واگرای آن بود. ضرایب آلفای کرونباخ نیز همسانی درونی مناسب مقیاس چندسنجه‌ای شخصیت عامل را نشان داد.
بحث و نتیجه‌گیری: تحلیل‌ها نشان داد که نسخه ایرانی مقیاس چندسنجه‌ای شخصیت عامل می‌تواند در مطالعاتی که عاملیت شخصیت را می‌سنجند مورد استفاده قرار گیرد. |
|
| واژه‌های کلیدی: عاملیت شخصیت، تحلیل عامل تاییدی، هویت، سرمایه اجتماعی، سرمایه روان‌شناختی |
|
|
متن کامل [PDF 2364 kb]
(844 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1399/11/24 | پذیرش: 1400/10/1 | انتشار: 1400/10/1
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
