|
اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر فرسودگی زناشویی و طلاق عاطفی زنان متقاضی طلاق
|
فرهاد اصغری   1، خدیجه عیسی پور هفت خوانی2 ، رضا قاسمی جوبنه3 |
1- دانشگاه گیلان ، farhad.asghari@gmail.com
2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
3- دانشگاه شهیدچمران اهواز |
|
|
چکیده: (4225 مشاهده) |
مقدمه: هدف از پژوهش بررسی تاثیر آموزش تنظیــــم هیجان بر فرسودگی زناشویی و طلاق عاطفی زنان متقاضی طلاق بود.
روش: در این پژوهش نیمه‌آزمایشی از طرح پیش‌آزمون پس‌آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه‌آماری این پژوهش را زنان متقاضی طلاق مراجعه‌کننده به دادگستری شهر رشت در سال 1394 تشکیل داده است. در این پژوهش سی نفر از زنان متقاضی طلاق که شرایط ورود به پژوهش را دارا بودند، با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند، پانزده نفر برای هر گروه. گروه آزمایش در دوره آموزش تنظیم هیجان شرکت داده شدند، اما گروه کنترل هیچ مداخله‌ای دریافت نکردند. در این پژوهش از ابزار فـرسودگی زناشویی پاینز و پرسشنامه طلاق عاطفی پور حسین و بیدست استفاده شد. داده‌های جمع‌آوری‌شده با استفاده از تحلیل کوواریانس تک متغیره تجزیه وتحلیل شدند.
نتایج: نتایج نشان داد که آموزش تنظیم هیـجان به‌طور معناداری بر کاهش فرسودگی زناشویی و طلاق عاطفی زنان متقاضی طلاق موثر بوده است.(P<0/01)
بحث و نتیجه‌گیری: با توجه به اثربخشی آموزش تنظیم هیـجان بر کاهش فرسودگی زناشویی و طلاق عاطفی زنان متقاضی طلاق، اجرای چنین جلساتی در مراکز مداخله در بحران و کلینیک‌های مددکاری اجتماعی توصیه می‌شود. |
|
| واژه‌های کلیدی: تنظیم هیجان، فرسودگی زناشویی، طلاق عاطفی |
|
|
متن کامل [PDF 362 kb]
(3676 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1396/2/21 | پذیرش: 1397/5/9 | انتشار: 1397/1/26
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
